好雨知時提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

“噯。”鄺野笑了笑，抬手一把拉住了裴嶼的胳膊。

裴嶼不自在地把鄺野的手抖開，但不再躲遠了。

鄺野猜得不錯，一身干練職業裝的女老師留在了講臺，其余三位在第一排“貴賓席”落座。

心理老師調整好話筒自我介紹，歡迎了三位“來賓”，如鄺野所說，他們都是來聽公開課的。

因為五中明德沿襲了五中本校課程設置，而新明德所有學生是第一次接觸心理衛生課這類特色課程，校領導才蒞臨旁聽，代表學校擺出了重視學生心理健康的態度。

曾一本認為心理課不過就是聽老師聊幾句雞湯，先入為主覺得不會有趣，就開小差越過裴嶼去問鄺野：“校助是啥官兒？”

鄺野為了和曾一本“接頭”，微微俯身，一下子就和裴嶼湊得很近。

但鄺野剛要開口回答，就被裴嶼一巴掌按住腦門，毫不留情地推開老遠。

裴嶼不耐煩地解釋說：“校長助理。”

鄺野還沒被人捂過腦門，一時新鮮，下意識要去抓裴嶼的手。

裴嶼卻只是一觸即分，鄺野就只碰到裴嶼一點點溫溫熱的指尖。

“嘶——”姓曾的學渣立馬把腦袋縮了回去。

大概無論什么級別的混子學生，對校長和主任這兩個詞都敏感，屬于刻在dna里的“等級壓制”，因此滿教室的學渣都像曾一本一樣縮了縮腦袋，課堂立馬安靜下來。

但出乎很多人意料的是，心理老師這堂公開課的選題并不是什么雞湯——居然是性教育。

老師打開她的ppt，課件界面簡潔，帶有五中的校徽作為頁眉，白底黑字沒有夸張的特效，但卻顯得精練而莊重。

這一頁ppt上列舉了一“團”詞匯：

男孩、女孩、健康、安全、性、愛、保護、傷害、認知、性征、生殖、器官、性向……這些詞匯大小不一且并不規整地排列聚集成一團，或許每個人第一眼看到的詞都會不一樣。

“我去……”

“這課他媽的刺激！”

“校領導還坐在下面，這是可以說的嗎？”

老師仿佛預料到學生們的反應，直截了當且毫不避諱地說：“我不知道臺下有多少孩子從來沒有接受過兒童性教育，在社會逐漸開放、更加文明的現在，也有不少家長仍舊‘談性色變’，不僅不愿意正視它的重要性，甚至認為這是一個羞于啟齒的話題。”

“我之所以把它納入我們的課程討論，是因為我不希望大家再錯失一次青春期性教育的機會、不希望大家在最容易感到迷茫和困頓的時期沒能得到正確引導而在今后做出傷人傷己的事情。”