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陸沉：“………………”

他只覺得一股氣堵在胸口，上不去下不來！

這丫頭！明明知道他說的是警戒部的職責(zé)范圍和歷史功績，她偏偏要抓住“虛空”這個點來抬杠！

還搬出凜夜來壓他！

那股子刁鉆勁兒，真是……讓人又愛又恨！

看著她近在咫尺、因為狡黠而顯得格外生動的側(cè)臉，

陸沉喉結(jié)滾動，一股強烈的、想要吻住那張氣人小嘴的沖動猛地竄了上來！

【滴滴！警告！叁號男主（陸沉）情緒波動劇烈！腎上腺素飆升！請宿主注意安全距離！】

系統(tǒng)的提示音在秋安識海里響起。

秋安仿佛早有預(yù)料，極其自然地撇了陸沉一眼，那眼神仿佛在說“想都別想”。

然后，她手一伸，精準(zhǔn)地抓住了旁邊沉默護衛(wèi)的毅的胳膊，用力一拉，硬生生把高大的毅塞在了她和陸沉中間！

毅：“………………”

他猝不及防地被少主當(dāng)成了人形隔離帶，身體瞬間僵硬，

只能挺直腰板，目不斜視地往前走，

努力忽略掉旁邊陸沉那幾乎要噴火的目光和自家少主身上傳來的、讓他心跳加速的淡淡馨香。

叁個人以一種極其怪異的姿勢

——秋安拉著毅的胳膊，毅夾在中間，陸沉黑著臉走在毅的另一側(cè)

——并排走進(jìn)了星穹殿那宏偉的大門。

真正的課室，就在主殿之內(nèi)。

當(dāng)秋安踏入其中時，饒是她見多識廣，也不由得在心里暗贊了一聲：好大！

這是一個極其巨大的階梯環(huán)形教室！

層迭而上的座位呈扇形展開，足以輕松容納在場的所有人。

中央是一個下沉式的圓形區(qū)域，地面鋪著光滑如鏡的黑色曜石，中心有一個小小的缺口平臺，顯然就是講臺所在。

教室的穹頂和四周墻壁都是巨大的、可以調(diào)節(jié)透明度的全景窗，此刻正映照著外面星淚湖的粼粼波光。

秋安的座位被安排在……講臺旁邊？

一個相對獨立、視野極佳的位置。旁邊還特意安排了一個座位，顯然是給毅的。

而陸沉的座位，則在她斜對面的上層，一抬頭，就能清晰地看到他那張俊美得不像話、此刻卻有些黑沉的臉。

他正垂著眼，盯著自己的手指，仿佛在研究什么宇宙奧秘。

那位年長的灰袍老師站在中央講臺上，開始宣布規(guī)則：

“……以后上課就在這里，一周五天。

每周允許一次缺席，研習(xí)期間缺席超過總課時的30%，視為自動退出，成績作廢。

每天兩堂課，由我們?nèi)焕蠋熭喠鲌?zhí)教。外面的副殿設(shè)有休息室、餐廳，甚至還有公共浴池……”

秋安的心思卻沒完全在規(guī)則上。

她的目光，不由自主地飄向了安靜站在講臺側(cè)后方陰影里的玄知。

他身姿挺拔，面容沉靜，仿佛與周圍的喧囂隔絕。

秋安心里癢癢的，好想湊過去和老師說說話，問問他這五天是怎么熬過來的，想和他分享自己這幾天在識海圖書館的收獲……

她心念一動，意識沉入識海，在那輪與玄知緊密相連的四合命盤上，用精神力輕輕地、有節(jié)奏地敲擊起來：

兩下長音，叁下短促的叩擊——扣、扣、扣。

幾乎是同時，一直垂眸靜立的玄知猛地抬起頭，目光精準(zhǔn)地穿過人群，落在了秋安身上！

他冰藍(lán)色眸子中的沉靜瞬間被打破，如同投入石子的深潭，漾開層層溫柔的漣漪，

那目光柔和得像水一樣，帶著無聲的詢問和安撫。

秋安對上他的目光，嘴角忍不住悄悄彎起。

就在這時，講臺上的年長老師結(jié)束了規(guī)則宣讀，程式化地問道：“各位學(xué)員，對于課程安排和場地，還有沒有問題？”

他的話音剛落——

“老師！” 一個清脆響亮、帶著點迫不及待的女聲瞬間響起！

只見秋安“唰”地一下舉起了左手，手臂筆直地伸向空中，動作幅度之大，

甚至露出了她手腕上那個古樸的、沒有任何裝飾的銀鐲

所有人的目光瞬間聚焦在她身上！

“我有問題！”

秋安又喊了一聲，聲音洪亮，仿佛生怕老師聽不見似的。

年長的灰袍老師明顯愣了一下。

他執(zhí)教多年，在這種場合下，學(xué)員通常都是沉默或問些學(xué)術(shù)問題，

如此……活潑且大聲的，實屬罕見。

他推了推鼻梁上的眼鏡，看著那個坐在特殊位置、穿著奇特、此刻正高舉著手的少女，語氣帶著一絲不易察覺的無奈：

“您……請說。”

整個巨大的階梯教室，瞬間安靜得只剩下呼吸聲。

連那片金藍(lán)色的方陣，似乎都投來了無形的注視。

秋安站起身。

她個子不算高，但身姿挺拔，那身金色暗紋長衫在穹頂透下的天光中流淌著微光。

她抬起頭，看向講臺上的老師，眼神真摯無比，

聲音更是刻意放得又軟又糯，充滿了小女孩特有的嬌憨和一點點的委屈？

然后，在所有人屏息以待，以為她要問什么高深莫測的學(xué)術(shù)問題或者關(guān)于課程安排的細(xì)節(jié)時——

她抬起右手，手臂伸直，用食指極其夸張地、用力地指向教室大門外的方向，

小臉上滿是控訴：

“外面那個階梯………”

她拖長了調(diào)子，仿佛在強調(diào)那階梯的“罪大惡極”，

“……辣么長！！！”

為了加強效果，她還用雙手在身前比劃了一個巨大的、幾乎要環(huán)抱的圓形，

來表示那階梯的長度和高度是多么的“慘無人道”。

“能不能……”

她眨巴著大眼睛，充滿期待地看著老師，提出了一個石破天驚的要求，

“……裝個云梯？？？”

“噗呲——！”

寂靜的教室里，不知是誰終于沒忍住，發(fā)出了一聲短促的、極力壓抑卻還是漏了氣的笑聲。

這笑聲如同投入平靜湖面的第一顆石子，瞬間打破了死寂。

緊接著，低低的、壓抑的嗤笑聲和議論聲如同漣漪般在學(xué)員席中擴散開來。

連那片金藍(lán)色的方陣?yán)铮坪醵加袔讉€身影的肩膀幾不可察地抖動了一下。

講臺上，年長的灰袍老師徹底石化，眼鏡片后的眼睛瞪得溜圓，嘴巴微張，仿佛聽到了什么天方夜譚。

他執(zhí)教生涯中，從未遇到過如此……別開生面的“問題”。<script>chapter1();</script>