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柴非對這個改變十分滿意。他對每個報以好奇表情的人微笑，并且邀請了幾個以前還算熟悉的同學一起打籃球，還帶他們一起去吃了次燒烤。沒過幾天不但融回了集體，還給自家攤子帶了點生意。

至于班主任，只要不搞事，柴非也懶得理他。

開學過去幾周，班里人相安無事。柴非利用暑假的時間重新回顧了基礎，目前的課程學習起來也沒覺得吃力痛苦。

柴非雖然有長進，但二年九班上課時睡覺、看小說、聊天，吃東西……的學生筆筆皆是，任課老師也是睜一只眼閉一只眼，只教前排一些還在認真聽課的學生。

很快，幾名任課老師都發現，以前上課總是神游的柴非不但在這個學期認真聽課，就連筆記都做了很多，甚至聽不懂的地方還會在課后請教他們。

學生有上進心總是好的，老師們欣慰之余，對柴非請教的問題也是認真講解。

柴非悟性不錯，不懂的地方往往講解了一遍就能理解，還能舉一反三。老師們指導完之后紛紛用一副“孺子可教”的眼神看他，看得他時常雞皮疙瘩掉一地。

他的進步被看在眼里，課堂上有不少任課老師當場表揚他，引得全班哄堂大笑。柴非對此表現出了“任他地動山搖,我自巍然不動”模樣，倒也讓不少同學刮目相看。

然而變化太大總是會出問題，他不去找事，事情總會來找他。

期中考試過后，柴非估摸一下自覺考得不錯，對比上次應該會有很大的進步。不過同時也發現了自己英語很弱，尤其是聽力根本不知磁帶里說的什么鬼。

想著加強聽力的辦法，柴非走出學校，腦海里還循環背英語單詞。

柴非回家有兩條路，一條人多熱鬧但是路線長，花的時間比較多。一條是抄小路，走回家很快。他平時都是直接抄小路回去，這次卻出了問題。

柴非一臉冷靜地看著攔住自己的三個人，腦中快速轉動。

打頭的那個人叫張勇，家境不錯，他父母每年都會給學校和班主任送不少禮。他在二年九班就是個刺頭兒，打架抽煙談戀愛什么都敢做，連老師都敢頂撞。不少學生都極其厭惡和害怕他，沒什么人敢惹他。因為就算他惹了事，班主任龔良平也會偏袒他。

至于邊上圍住柴非的三個人，也都是九班的。跟著他的兩個人和張勇玩得比較好，據說他們三個拜過把子，是同生共死的好兄弟。

此時張勇的校服大敞，嘴里叼著煙，雙手插在褲兜里，頭微微揚起，一副“老子最拽”姿態，鼻孔對著柴非冷笑：“廢材是吧，你最近很狂啊，剛剛叫你把老子的卷子寫完，你竟然敢不理老子——不想在三中混下去了吧！”<script>chapter1();</script>