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今天是997讓邢夢蕓靠近顧衍的。邢夢蕓朝顧衍丟了一個情感放大的功能道具。誘使顧衍都去表白，或者說遵從他內心最渴望的想法做一些極其能生產負面情緒的事情，以便收集負面情緒。

邢夢蕓和997來這兒離現場這么近，就是為了方便收集負面情緒。照今天這情況，邢夢蕓隔這么遠都感受到了一股力量碾壓著身體，這負面情緒應該是可以收集很多的，可還是一點負面情緒都沒有增長。

997此時躲在邢夢蕓體內一角瑟瑟發抖：所以那個女人是002的宿主嗎？它有生之年竟然有幸能遇到排行前世的同族。不過這種遇見的方式，大概不是什么幸運。

邢夢蕓就不知道這么多事了，她只是激動的問997【這一票我們收集了多少負面情緒？也是可惜顧衍沒有直接生米煮成熟飯，要不然說不定還能收集更多。】

997突然后悔自己找上了一個這么無腦的宿主，沒發現現場情況不太對嗎？居然還考慮著收集了多少這種問題。【一點都沒有。】

邢夢蕓瞬間就炸了【我辛辛苦苦做了這么多事情，你就告訴我一點都沒有？那我要你這個破系統來做什么？雖然積分能兌換東西，可是根本就沒辦法完成那些任務，拿什么去兌換？這個道具還預支了積分呢！】

接下來又是一長串的抱怨。

邢夢蕓也著實是個負面情緒的代表人物，既懶，不愿意做多少事情，容易抱怨累，還想獲得潑天的好處。

看著系統里噌噌上漲的負面情緒收集，997又覺得好像找上這個女人也沒什么不行的，畢竟她可以自產自銷負面情緒。

997什么話也沒說，仿佛做錯了事情。心虛似的，但其實只是懶得理會無理取鬧的邢夢蕓。像這樣的人，最終還是適合做系統的養料。

依舊是一個周末陸期瓷到學校接弟弟。

二年三班的小孩兒們還是在上課或者說補課。

這次陸期瓷來，心里越發覺得奇怪了。那些小孩都好奇的看著她，但安安分分乖巧的不像話。

002興奮的說【宿主，想知道怎么回事嗎？跟我契約吧，我來告訴你。】

【不用，猜到了。】陸期瓷冷漠拒絕。

002傷心了：它要什么時候才能和宿主契約呀？它又不是什么壞系統，為什么宿主總是拒絕它呢？頂多要是宿主太垃圾了，會被它吸收作為養料罷了。

陸期瓷不知道002的心理活動。王雪帶著陸星野出來時，說：“陸星野家長，我想我們需要去辦公室談一下。”

“好。”陸星野在辦公室外等待，而陸期瓷則跟著王雪進了辦公室。

“家長，有些事情您需要了解一下：我們學校屬于寄宿制學校，那么意思就是家長不應該總是來接小孩子出去的。”王雪開門見山地說到。

“就說這就是貴校的教學理念嗎？”陸期瓷問道。

難道所謂寄宿制學校，就是把一群小孩子關在一個監獄里，不允許外出，不允許活潑，一定要調教的，非常乖巧嗎？

怪不得學校的院墻修的像監獄似的，其實就是起了牢籠的作用吧。

“是這樣的，陸星野家長，因為小孩子們年紀太小，如果經常出去玩容易分散他們的注意力。我們學校呢設置了除課堂內容以外，還有其他的興趣教學內容，這您是知道的吧？”王雪不答反問。