林笉提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

竟生出幾分精神抖擻的氣態(tài)。尹熙挑眉：這是和“情敵”談判后的人該有的狀態(tài)嗎？

另一邊，青木琛攜新井雪搭乘返回R國(guó)的飛機(jī)，坐在機(jī)場(chǎng)等候廳。新井雪平復(fù)了情緒，唯獨(dú)紅著眼眶。青木琛看得心疼，伸手握住新井雪的手。女孩堅(jiān)強(qiáng)的微笑：“阿琛，我沒事。”

新井雪無意靠在青木琛的肩上，青木琛呼痛出聲。新井雪驚訝：“阿琛你怎么了？”

青木琛窘迫，別開了眼睛：“呃，大意摔倒磕著了。”

新井雪當(dāng)然不相信：“怎么會(huì)！讓我看看……”

青木琛躲避：“哎，雪子！我沒事！”這時(shí)青木琛看見新井雪眼底的光彩，只聽新井雪笑嘆：“阿琛你真是太可愛了。”

被年幼自己五歲的女孩稱為“可愛”會(huì)有人覺得舒心嗎？

有啊，青木少爺不但舒心，并且十分、相當(dāng)?shù)挠鋹偂?

——2198年6月2日。

周六。

尹熙還在外地，殷寧的手頭的訂單都已處理完。殷寧大早就離開尹宅，埃爾莫在屋里與殷寧道別。

街道旁，殷寧站在樹下。早晨的陽光灑著殷寧一身，在同樣明亮仿佛泛著金光的地面上投下一道石板灰色的影子。殷寧穿著簡(jiǎn)單的黑色外套，敞口露出T恤的圓領(lǐng)。殷寧仰頭看著藍(lán)天。這是風(fēng)朗氣清的一天。

殷寧不由回想。如果在大阪，這種業(yè)務(wù)清閑的時(shí)候，自己有時(shí)會(huì)去師父的武道館待著，看大師兄教小孩子一招一式。歇業(yè)時(shí)，陪同師兄一起回家，會(huì)順道去超市購(gòu)置食材用品。或者在家里幫師娘做飯，做家務(wù)。晚間，自己還能看看小師弟的課本，解答一些問題。

大師兄五十嵐?jié)擅τ诘鲤^，二師兄平澤淺野比起武道，對(duì)餐飲更有熱情，師父對(duì)此也不責(zé)怪，如今二師兄已是個(gè)餐飲店小老板。夏川曉一應(yīng)該已經(jīng)回夏川本家，錦織毓和作為一位普通的學(xué)生，還在學(xué)校繼續(xù)學(xué)業(yè)。江之鶴今年十五了，也快回本家了。家里，也會(huì)寂靜下來。不過無論怎樣，只要有師娘在身邊，師父就能安心喝茶，看書，偶爾和故友下棋。

這么寧?kù)o的日子，自己什么時(shí)候才能回去……殷寧有時(shí)會(huì)想，自己真的需要回去嗎？

“晴彥哥！”少年歡快的呼喚把殷寧喚回現(xiàn)實(shí)。林就手握著背包帶，笑容燦爛站在殷寧面前，“謝謝晴彥哥答應(yīng)陪我出來！”

昨天殷寧答應(yīng)陪林就學(xué)習(xí)，地點(diǎn)在林就的學(xué)校。

殷寧頷首應(yīng)道：“走吧。”

“嗯！今天拜托晴彥哥了！”林就帶路，兩人走進(jìn)學(xué)校。

雖然離開了家，生活確實(shí)也很平靜。

露天的場(chǎng)地上排著座椅，殷寧與林就相向坐在桌邊。殷寧看著林就認(rèn)真做題，翻看林就的課本。少年手邊堆積著書本，殷寧逐一翻閱。這是存儲(chǔ)在校圖書館的紙質(zhì)書，這個(gè)年代更通行的是電子讀物。更新迅速，攜帶便利。想是林就不想麻煩哥哥花錢吧。殷寧翻過紙質(zhì)書頁，掃視其上的文字。林就不得解的問題，殷寧寫下逐步演算，并以實(shí)例說明。殷寧想，林就比阿鶴更認(rèn)真、乖巧。但阿鶴是阿鶴，林就是林就。

周圍也有學(xué)習(xí)的學(xué)生，不時(shí)側(cè)目這對(duì)奇怪的學(xué)習(xí)組合。同校生認(rèn)識(shí)這位成績(jī)優(yōu)異的林就，他身旁坐姿端正的少年卻是生面孔。林就認(rèn)真地看少年在紙上一筆一劃演算，眼睛閃亮如星。少年幾乎沒有情緒變化，面無表情，惜字如金。

中午在街邊餐飲店吃過簡(jiǎn)單的套餐，殷寧帶著林就來到電子商城。

林就跟著晴彥走過一個(gè)個(gè)柜臺(tái)。“晴彥哥，你需要買什么嗎？”只見晴彥掃過陳列的商品，來到向?qū)C(jī)器旁。林就見晴彥輸入什么，然后讓開些位置示意自己過去看：“這個(gè)款式怎么樣？”