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程亦諾的父母，是這一領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。他們名義上是教育司普通職員，暗地里則是掌控變革的實權(quán)人物。

小丁和老寧一直都想我成為一個普通人，我也一直按照他們的期望沒心沒肺地活著。

我本不該知道這一切。

可程亦諾出現(xiàn)了，我無法控制自己探尋的本能。

“數(shù)學(xué)這章還是學(xué)不會，放學(xué)后能去你家學(xué)習(xí)嗎？聽說你也申請了走讀。”

程亦諾一個beta，申請走讀干什么？這個問題我糾結(jié)了好幾天。

相識第六年，我早就知道他一點都不喜歡待在家里。

讀高中的程亦諾瘦得厲害，每周日返校，我都能從他身上聞到淡淡的消毒水味道。我疑心他那對望子成龍的父母采取了不恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑骼锇道锒喾樘健?

倒也沒有什么聳人聽聞的發(fā)現(xiàn)。

我是既放心又不放心。

從小遍攬閑書，我知道這個世界上的人過著千百萬種迥異的生活，不憚以最深的惡意揣測他人。哪怕只是胡思亂想。

“不大方便。”

程亦諾拒絕了我，意料之中。

我不抱希望地繼續(xù)開口，“要不，你來我家？”

程亦諾微微揚眉，“為了學(xué)習(xí)？”

我正氣凜然，“只為學(xué)習(xí)！”

【作者有話說】

純學(xué)習(xí)，不戀愛！

第5章 如露亦如電

程亦諾的出現(xiàn)受到了家里的熱烈歡迎：全員到齊，禮數(shù)周全——我明明什么都沒有說，但是該懂的他們似乎都懂了。

更夸張的是程亦諾仿佛也有預(yù)感，他連送給我小侄子的禮物都準(zhǔn)備了。

我腦子里不合時宜地幻想起我們真正成為一家人的畫面，笑容怎么也收不住。

“干嘛在客廳里呀，去你房間多好？”招呼過后，老媽一邊朝我擠眉弄眼，一邊拿起果盤就往樓上走。走到半路不忘回頭招手，示意我們趕緊跟上。

我沖程亦諾干笑兩聲，做了個請的手勢，另一只手則放身側(cè)，沖小寧比了個大拇指。

進房、關(guān)門，程亦諾幾不可查地放松了肩膀，露出我熟悉的溫柔笑意。

和剛剛的好學(xué)生范式不一樣，只有我們兩個人的時候，他的溫柔里往往夾雜著幾分戲謔。

程亦諾環(huán)視一圈，問我：“請問您平時在哪里學(xué)習(xí)呢？”