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別的班有體育課，正在跑圈熱身，看他們進來，跑動中的人好奇地瞥過來。

“記得自己高三體育課上過幾節嗎。”

“四五節……吧。” 謝松亭心虛地說。

“六節。”

“你怎么記得比我還清楚？”

席必思一個一個點過去：“一節沒人和你組隊，去主席臺寫卷子，兩節自己在角落寫卷子，一節犯惡心靠著足球門杠閉著眼縮了一節，一節在操場走了一整節，一節發呆看了一節課的天。”

謝松亭：“回來挺好，知道不只我一個人在意我挺高興。”

席必思笑了笑。

今天是個晴天，溫柔的風像母親的手，拂過他們的臉。

席必思扶住他腰際，防止他下滑，也把人籠得更靠近自己，頭頂剛好抵住自己耳朵：“比比？”

“比什么。”

“比誰記得的對方更多。”

“來。”

“我先。三月份，你夢游了。”

謝松亭真沒想到：“我夢游過？”

席必思：“嗯。夢游還跟我表白了。”

謝松亭：“？？？”

他打量八風不動的席必思，好一會兒才確鑿地說：“你騙我。”

席必思：“。”

席必思：“怎么看出來的。”

謝松亭：“你說我夢游想殺你還差不多。”

席必思捂胸口作捧心狀：“……我受傷了。我真的受傷了。”

謝松亭：“我夢游什么了。”

席必思把那天夢游的事說了。

謝松亭半天才回：“不是說現在，就以前，十年前，英語老師有次上課，問有沒有很討厭的單詞。”

“有點印象，你寫的什么？我記得我寫了prep.。”

很多人寫的refrigerator這種長單詞，長得像四胞胎的context、contest、content、contend相似詞，用法有區別但意思很接近的詞，或者席必思這樣，平等地討厭所有介詞。

謝松亭寫的不屬于其中任何一類。

他寫的maintain。

維持、維修、保養。

那時候，他沒有和任何人維持關系的能力。

他做不到維持親密關系，更不會修補感情。

友情、愛情、親情。都是。

需要維系的關系就像需要擦鞋油的鞋、定期清灰的電腦、經常洗的車一樣，讓他倦怠，而又煩躁。

十年后可能好了一點，一丟丟，但不是很多。

謝松亭：“就算那時候我們誰先告白了，最后也大概率會吹。”

他從席必思肩膀滑下來，枕到他腿，看天上滾動的云朵。

“那時候我只能單戀。不是不想，是不知道。不知道怎么喜歡，不是說我不喜歡你，是我不知道怎么接受你的喜歡。”