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等出院再給沙家寶單獨補課。
付春麗眉開眼笑地答應(yīng)下來,領(lǐng)著混了個臉熟的兒子離開了病房。
她說了提供一日三餐和魚湯,
倒沒偷工減料。
飲食有了保證,舒一帆的康復(fù)效果確實更好。
他在醫(yī)院里住了半個月,
身體好得七七八八了,
雖說仍然虛弱、不能久站,
但是,
考慮到醫(yī)藥費都是東島中學(xué)幫忙墊付的,學(xué)校又緊缺英語老師,他選擇了早日出院工作。
見沙光耀對自己很照顧,不但安排好了教師宿舍,
還體貼地提前發(fā)了一個月工資,
雖然只有可憐的600塊錢,他還是非常感激,轉(zhuǎn)頭就花198塊買了兩瓶酒送了過去。
沙光耀見舒一帆如此上道、花錢又如此大手大腳,
越發(fā)地肯定這人以前是有錢人,
現(xiàn)在幫這人將來必能得到很大的好處。
他幾乎迫不及待地想要知道舒一帆恢復(fù)記憶后對自己的報答內(nèi)容了。
考慮到舒一帆的特殊情況,沙光耀在教室里添了一把椅子、一個大喇叭,便于他上課。
拜沙家寶的喇叭嘴所賜,全校師生都知道舒一帆的來歷和病情,
對這位新來的失憶英語老師充滿好奇。
老師們還知道含蓄,孩子們就很直接了,天天跟參觀大熊貓似的圍在舒一帆身邊問東問西,搞得舒一帆哭笑不得。
經(jīng)過一番考察,舒一帆發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生英語基礎(chǔ)都特別差,沒一個口語是標準的。
發(fā)現(xiàn)問題癥結(jié)出在沙光耀身上,因為此人的英語口語就不標準,把全校孩子都教歪了,他不便多說,只能先給初一學(xué)生打基礎(chǔ)。
他從英語字母A開始,系統(tǒng)地教導(dǎo)大家Phonics。
他耐心地糾正每一個學(xué)生的英語發(fā)音,細致地指點大家學(xué)習(xí)英語的方法,為他們進行真正意義上的英語啟蒙。
除了課本內(nèi)容外,他還會給學(xué)生們講英語故事。
為了便于大家聽懂,他會先說一句英語,然后用中文解釋。
這么一來,他連字正腔圓的普通話也順便教了。
見這里沒有正經(jīng)的音樂課,他干脆每周都教大家唱一首英文歌曲,只當是上音樂課了。
他的教學(xué)內(nèi)容豐富多彩,教學(xué)方法不拘一格,聲音又如同清泉一般純凈,仿佛有種撫慰心靈的療傷作用,自然受到全班學(xué)生的歡迎。
沙家寶以前最討厭學(xué)英語,現(xiàn)在有了舒一帆這樣一個特別的英語老師,又每周都能開小灶,進步速度極快,期末考試時,英語居然考了全班第五。
付春麗高興壞了,拎了兩條魚和一袋水果去學(xué)校感謝舒一帆,又想以天天送魚湯為報酬請老師幫忙進行暑期補習(xí)。
舒一帆沒要魚湯,表示可以每周免費幫沙家寶補習(xí)半天。
付春麗嘴上說著不好意思,心里樂開了花,強行留下了謝禮,出了學(xué)校后逢人便夸舒一帆是個好老師,暑假期間愿意為她兒子免費補習(xí)英語。