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阿姨激動地哭了起來。

她一哭，整個屋子都抽搐起來，就像是胃部因為哭泣而抽動。

夏迷感覺腳下有點粘，一低頭，見是防護服的鞋套像斧子一樣化了。

她連忙將充做彈藥夾的小包袱踩在腳下，用來保護防護服。

才做完這件事，夏迷就覺得腰部的防護服好像碰到了什么硬物，她連忙一閃，只見一把鋒利的匕首憑空出現，刺破了她堅固的防護服。

要不是防護服擋了一下，讓夏迷及時閃避，這一下怕是會直接刺進她的右側腰子里。

那只看不見的手還要將匕首拔出來再刺一次，夏迷怎么能讓他得逞，她眼明手快地一把奪過匕首。

奪刀時，夏迷覺得自己碰到了一只手。

碰到手的同時，小皮陰森森的聲音傳到夏迷耳中：“我媽哭了，不許你欺負我媽！”

夏迷從小到大最恨打小報告的同學，但此時此刻，她也只能打起了小報告，她立刻道：“阿姨，你家小皮玩刀！”

阿姨止住哭泣，看了眼夏迷手中的匕首。

夏迷連忙道：“這把刀我沒收了，等補完課再還他?！?

說罷連忙將匕首踹進懷里，這是她好不容易搶到的武器，不能再讓人奪走。

阿姨突然揍起了空氣，邊揍邊說：“你怎么又玩刀？說！你是從那兒弄來的刀？你爸爸在非洲打工，你也太不爭氣了，嗚嗚嗚……”

邊打邊哭，邊哭邊打。

夏迷看著都有點心疼小皮，忍不住勸道：“阿姨，這么打是沒有用的?！?

阿姨停下手，充滿期待地看著夏迷：“那要怎么打？”

夏迷猜小皮一定在惡狠狠地看著她。

她勸道：“先說好，我不是學教育的。我認為，打孩子只能作為震懾手段，不能常用。你經常歇斯底里，大吼大叫，時間久了，孩子的閾值不斷升高，這些手段就無效了。

“教育孩子應該以鼓勵為主，壓力為輔。但我不是學教育的，如果說錯了，你別找我算賬。”

“那要怎么辦？”阿姨問道。

夏迷道：“首先，要打開房門，走出封閉的世界，多交朋友，和同齡人建立良好的關系，然……”

她的話還沒說話，阿姨便尖叫一聲，抱住透明人說：“不行，不能出去！所有人都在欺負我們娘倆，他爸爸不在國內，又是鄉下孩子，外面都是壞人，壞人！”

阿姨惡狠狠地看向夏迷，說道：“小夏，你留在這里吧，等小皮的各科成績全都提升到100分再出去好嗎？”

夏迷身后的墻壁突然伸縮，夏迷明明距離墻壁還有一米，墻壁卻憑空移動到夏迷身后，將她黏在了墻上。

夏迷猝不及防，被墻壁束縛住，身體陷入一個很軟很軟的東西中，一身力氣都使不上來。

夏迷被困住后，阿姨側耳認真傾聽，似乎在聽誰說話。