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本以為罰完之后，小魚漲了記性，這件事就翻篇了。

可教授居然還特地買了部手機給小魚，把這件事徹底落實到可以便利執行的程度！

“你倆教他別的功能?！标P路遠上樓，“走了。”

“收到！”

“遵命！”

年輕人本就對新型電子產品很感興趣，尤其手頭的又是諾基亞最新款的手機，個頭小巧屏幕像素高，每個頁面的切換都會讓倆學生一驚一乍。

畢竟他倆都還沒湊夠錢買一部屬于自己的手機，還在用教授安裝在一樓大堂的公用座機，眼看小人魚一“出生”就混得比他倆好，又羨慕又心酸。

按著按著，石巍突然“咦”一聲，“一號快捷鍵是教授的手機號？”

他趕忙把快捷撥號的操作鍵教給念西澄。

常雨霖在一旁感嘆，“關教授好細心！對小魚真的太好了吧！”

“他對你們不這樣嗎？”念西澄問。

“雖然對我們也很好，可能畢竟是師生關系，還是要保持距離感吧……所以他對我們很多的善意，是我們過后很久，才能領悟到的?！?

念西澄歪頭，聽得似懂非懂。

但他至少明白，在學生們看來，教授和自己，是不一樣的、很好的關系。

“我還以為我們關系不好呢……”念西澄說。

“小魚為什么會這樣想？”

“龐嬸之前說，她和叔叔因為關系好，她不說話，叔叔就會害怕。我跟教授不說話時，他就不害怕。師姐說，因為我和教授不是龐嬸和叔叔那樣的關系。所以我以為，我和教授，不像龐嬸和叔叔那么好……”

小人魚盡可能把自己的意思表達完整，幸而，耐心的常雨霖聽懂了：

“原來你是這么理解的呀？不是哦！師姐的意思是，你和教授又不是夫妻……”

“咳咳咳！”旁邊捧著手機偷玩俄羅斯方塊的石巍，被常雨霖的解釋震懾得嗆了一口。

“干嘛？我說錯了？”

“嚇我一跳……結合你的個人愛好，我差點以為你要給教授和小魚拉郎配……”

“……”常雨霖突然沉默，表情一亮，望天想象。

“不許沉默！也不許想象！”

“好好好不想不想……”常雨霖轉回來跟念西澄繼續解釋，“但總之，哪怕是關系很好的人，每個人面對另一方不說話的反應，也都不一樣。至少教授就不是會害怕的人，他是更傾向于先解決問題的人?！?

“嗯？”念西澄歪頭。

常雨霖說：“舉個例子。比如之前，我們以為你走丟的時候。我和石巍的第一反應都是害怕，石巍急哭了，我嚇得腦子都空了，我們都僵在原地動不了。但教授的第一反應，是先找到你?！?

“嗯?！蹦钗鞒握J真聽。

“那其實是我們第一次看到教授急迫的反應，哪怕與別人相比依舊不明顯。他緊皺眉頭上了車，驅車行駛的速度，比以往我們所見的任何一次都要快?！?