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又摸人腦袋揉了個爽。
收手后,常雨霖笑盈盈地看向小人魚。
而小人魚則左看看常雨霖,右看看石巍。
表情一臉鄭重。
正當常雨霖意識到小人魚表情不對,準備問他怎么了……
就見人家小心翼翼躬下身,把腦袋湊了過來。
“嗯?”常雨霖懵了。
小人魚就著這個躬身的姿勢,微微抬頭。
本就清澈的眼神因低順的角度,上目線更顯單純。
他說:“你不用摸我頭嗎?”
“啊?”常雨霖先是受寵若驚,隨后便順水推舟將手輕搭在小人魚頭上。
二人還不相熟,精致的小人魚看起來又沒身邊的石巍那么耐造,常雨霖不敢用力,手掌幾乎只是虛虛懸在小人魚頭頂,只有手指似有若無地觸及發絲。
軟軟的,滑滑的。
手感很好。
“多謝款待。”常雨霖心滿意足收回手,問,“不過,你為什么突然讓我摸頭?”
“啊?”這下輪到小人魚懵了,“這不是好朋友之間的儀式嗎?”
常雨霖和石巍對視一眼。
兩人恍然大悟,小人魚這是錯將二人剛才打鬧的行為,誤解為類似貓貓互相舔毛的常見親近行為了。
于是,石巍捧腹笑著解釋:“我們人類沒有好朋友之間必須摸頭的習性啦!”
而被小人魚又被萌了一臉的常雨霖,趁亂又狠狠折磨了一把石巍的腦袋。
三人繼續閑聊。
孩子們都是真誠的人,加之對彼此“種族”的好奇,交流得很積極,什么都聊。
從喜歡的顏色,聊到討厭的動物。
建立一段關系最好的方法,除去找到共同的喜好,還可以找到共同的“敵人”。
聊著聊著,他們幾乎不可避免地,再次聊到了那個不在現場、但存在感極高的男人——
關路遠。
“你會怕教授嗎?”石巍把下巴抵在床邊,問。
小人魚回憶了一下,只說:“他和你們兩個不一樣。”
“怎么不一樣?”
“……我不知道怎么說。”小人魚為難道,“他好像很兇,但又不是真的‘兇’。”
“嘿嘿。小魚雖然對人類的情報很有限,但很敏銳呢!”常雨霖說,“確實,教授有點不近人情……嗯,就是不講人情世故……呃……總之就是你所說的‘兇又不完全兇’。”