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聲稱被罵哭的學生無論男女不在少數，而這些反饋傳進關路遠耳中，只會令他詫異：

我什么時候罵過人了？

畢竟關教授說話確實不吐臟字。

純靠氣場壓制。

大腦不同區域分管情緒與理智，且通路不同時開啟。

面對哭泣的學生，關路遠會停止溝通，一來避免二次刺激，二來懶得浪費自己的口舌。

而一旦哭泣的學生嘗試想要繃住，盡可能用理智壓制情緒，努力想繼續和教授溝通……

關路遠就會難得展現幾分人性，耐著性子傾聽，語氣也會不自知柔和不少。

眼前繃住眼淚的小人魚，就讓關路遠想到了自己那些努力憋住的學生。

……當然，關教授的學生本就是各專業飽經鍛煉的人才，畢業后也是各領域能扛事的大佬，確實沒哪個像這只小人魚一樣嬌滴滴的。

即便是女學生，在關路遠面前，也不會可憐得如此梨花帶雨。

所以對待這只小人魚，關教授并不知道，自己除了耐心，甚至多了點……

對待小孩的哄騙。

“你不想進監獄，對吧？”關路遠說。

小人魚淚眼汪汪點頭，“嗯?！?

“那你就得穿衣服。”

“……”這回，低頭看向那些衣服，小人魚勉強地撅著嘴接受了，“好吧……”

關路遠聽慣了學生嘴上說“錯了以后不犯了”結果“下次還敢”的承諾，早早就學會了只看行為結果。

于是，他鎮靜地注視著小人魚用手指勾著那些衣物，本是貼心的暖和加絨衛衣和厚實牛仔褲，卻被小人魚不領情地丟開：

“好重?！?

“現在是冬天。今天陽光好，石巍為你準備的這套，已經不是最厚的。”

“冬天就要穿這么重嗎？”

“……‘重’不是重點?！瘛攀恰Ｈ嗽诙沾┑煤駥嵤菫榱擞！标P路遠注意到小人魚的赤體竟沒有被凍出青紅的顏色，而是自然的白皙，追問，“難道你不冷？”

“原來你們穿這么多，是因為冷？”

“……”

雖然回應關路遠的是一句反問。

但關路遠已經知道答案了。

海底確實沒有四季，且越深水溫越低。

如果這真是只人魚，那現在陸地上的溫度，對人魚來說反倒很溫暖。

關路遠也不廢話，直接讓石巍進來翻箱倒柜找出一套夏季的t恤短褲，替換了那套冬衣。

“這回能穿了嗎？”關路遠又問。

小人魚打量那套夏裝，在身上比對，“我的手和尾巴……腿，可以露出來這么多？”

“嗯。”

“所以不是所有地方都要遮住?！?