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于是就這樣，新世紀第一天的海邊，研究人魚遺跡的關教授，撿到了一只可疑的美人魚。

第2章

關路遠凝眸，仍在與可疑青年對視。

身后的石巍見狀，忍不住湊到關路遠耳邊，提議：

“毫無人魚特征還自稱人魚，能說普通話卻拿不出證件，甚至不惜大冬天裸-奔……教授，這孩子是不是騙子？咱們要不……直接報警？”

本以為自己難得聰明了一回，終于能得到教授的表揚。

結果，彎腰屈膝湊在關教授身邊的石巍一低頭，就對上了關教授比冬日海風更冷的眼神。

“我平日就是這么教你的？”

關教授吐出反問。

“相信并懷疑！”

石巍猛一激靈，嚎出這一原則，自我檢討：

“教授我錯了，我光顧著懷疑，忘了相信了……”

人類探索地球的過程中，總會遇到已有科學難以解釋的神秘現象。

遇到這種情況，關路遠教授總會對學生強調，要保持“相信并懷疑”的態度——

既要客觀接受肉眼觀測到的神秘現象，同時也要對諸多現象引導大腦產生的第一答案，保留懷疑與質疑。

一如將探月工程命名為“嫦娥”或“玉兔”，是出于對人文的浪漫與致敬。

關路遠選擇將南海海域附近的遺跡，初步命名為“鮫人古國”，亦只是為了滿足人們的幻想，而非真的找到了人魚這一種族存在的證據。

目前人類找到最接近“人魚”形象的生物，是一種名為“儒艮”的海牛目物種。

和人們幻想中的童話里的美麗人魚，不能說是一模一樣，只能說是毫不相干。

憑現有的科學知識，不足以支撐關路遠相信這海岸邊裸-體青年自稱人魚的說法。

……但那奇異的瞳色、自道姓名時的混響，以及相處時懵懂的人外感，也不能讓關路遠輕易否定這種可能性。

也就石巍這種半瓶水咣當的，敢信誓旦旦判斷對方是個騙子。

“我不是騙子。”

海邊青年輕聲反駁。

音色清而透，很亮。

只是因為表情太過無辜，發聲顯得沒有底氣，聽起來有點軟。

聽得周遭的嬸嬸姨姨們當即心軟，紛紛叫著“關教授”，你一言我一語試圖說服大科學家相信這孩子真的是一條人魚。

當然，論據只有“美貌”一條而已。

真是匱乏又充分的論據。

隨行的常雨霖也因那小青年的語氣，心生好奇與憐惜，蹲在他面前與人平視，溫柔笑著問：

“你的家人在哪里？”

“家人……”小青年理所當然轉頭，往海面方向看去，可隨即，表情又呈現一瞬茫然，而后轉了回來，“不知道。”

“不知道？”常雨霖哄小孩似的引導，“那我們要帶你去找警察叔叔咯？如果你只是走失了，警察叔叔剛好可以幫你找到家人。但如果真的像我同學說的那樣，你是個小騙子……”