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“反復演算推演的過程，就像是在解謎，遇到困難，就是游戲里的打boss。”

姜稚問：“你就是這樣嗎？”

“享受解題尋找正確答案的過程。”

路辭京點頭：“是的。”

姜稚被他的話感染，腦袋一熱問：“今天下午我可以去你辦公室看你解題嗎？”

路辭京微愣一秒，隨后點點頭。

“可以。”

于是飯后，姜稚跟著路辭京直接前往數院。

*

姜稚只來過數院幾次，對里面的布局并不算熟悉。中午一點鐘，教學樓里安安靜靜，幾乎沒什么人。

姜稚放慢步伐，一邊走著，一邊忍不住去看墻上的名人介紹。

路辭京也跟著放慢步伐，陪他一起看。

“好多，這些你都知道嗎？”

路辭京點頭，“基本都看過。”

他在數院這么久，這棟大樓的每一個角落他都很熟悉。

“以前這里還放著一個留言墻，用來寫一些丟失物品的。”

姜稚停下步伐，聽路辭京介紹。

路辭京：“后來不知道誰先寫一道微積分的題上去，有人給出了解法后又出了一道。”

“然后呢？”

“然后那塊留言板就全是題了，密密麻麻的。”

“再后面，學院就把留言板給撤了。”

姜稚：“撤了？”

“感覺有點可惜欸，交流題目的留言板好像很有趣。”

“不可惜。”

路辭京搖頭，“只是換了一個地方。”

“留言板放在這里，本來是為了方便大家找東西，所以很醒目。”

“但寫上題后，就顯得格外雜亂。碰巧那一年有上級領導視察，為了干凈整潔的院內環境，就把留言板撤銷，換到了里面。”

路辭京停下，頓了頓才道：“感興趣的話我可以帶你去看看。”

“好。”

姜稚自然是感興趣的，他一口應下。

穿過長長的走廊，轉過兩次彎后，姜稚就見到了“留言板”。

大概有正常半個黑板那么大，上面密密麻麻寫著題目。

乍一眼看過去，確實有點雜亂，但仔細一看，又能明顯區分出區域。

“這塊是高等代數。”

路辭京給姜稚介紹，“這塊是數學分析……”

進入數院半個小時后，兩個人才到達路辭京的辦公室。

姜稚試圖觀摩路辭京的“數學日常”。

第一項：看書、閱讀論文。

屏幕上密密麻麻的文字，姜稚坐在路辭京的身邊，跟著他一起看。

嗯……看不懂。