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姜稚還惦記著自己起草的圖沒有畫完，陪著紙巾玩一會后，就洗漱回到房間繼續。

將紙巾丟給路辭京時，姜稚又想起他回來路上的安靜，特地叮囑道：“今天累了，晚上就好好休息?！?

路辭京遲疑著，點點頭，看著姜稚頭也不回地回到房間。

事情按理已經結束，直到姜稚第二天傍晚，收到路辭京的消息。

【今天還去體育館嗎？】

【去啊】

姜稚回完消息，又覺得不對。

今天天氣正好，他沒有不去體育館的理由，也沒有表露出任何不想繼續學習的意思，路辭京的話問的莫名其妙。

【你今天有事嗎？有事的話可以先去忙，我休息幾天也可以。】

姜稚思考著，又給路辭京主動發消息詢問。

除了這個原因，他找不到其他的。

但——

路辭京：【沒有?！?

【那六點籃球場見。】

姜稚不太理解，沒想出原因的他，又給路辭京發消息追問：【為什么突然這么問？】

那邊正在輸入中好一會，直到姜稚將一幅畫收尾，才收到回復。

【昨天看你好像對籃球比賽不是很感興趣?！?

姜稚：【沒有啊，我全程都很感興趣】

【還給你畫了一幅畫呢。】

姜稚發完消息，將剛剛收尾的畫拍照發給路辭京——

【剛剛結束?！?

【你應該不介意我畫你吧？】

【不介意。】

路辭京秒回。

【昨天就開始畫了？】

姜稚：【對的，昨天在體育館用手機起了一個草稿。】

【昨晚加上今天，差不多四個小時，完整結束。】

【送給你】

路辭京回復了一句“謝謝”，還附帶一個可愛的表情包。

姜稚盯著那個表情包看了好一會，莫名其妙感覺路辭京似乎有點開心。

不過，開心什么呢？

姜稚沒想明白，索性不再去想。

于是，晚上又照常繼續訓練。

不過，度過了剛開始的新鮮期，姜稚對待學習打籃球的熱情下降不少。

相比較自己上手去打籃球，更多時候，他開始期待看別人去打，尤其是路辭京。

路辭京敏銳察覺到他態度的變化，縮短了學習的時間和頻率：由原本的一天一次，調整成了一周兩三次。

對此，姜稚又狠狠夸了路辭京一通，表示：“我的室友天下第一好”。

*

一派忙碌中，姜稚的設計稿終于有了雛形。

設計小組紛紛匯報著進度，討論會也一場接著一場開起來。彼此的思想碰撞交融，匯聚成一個全新的院徽設計稿。

姜稚忙起來，幾乎沒有時間再回公寓，夜里直接睡在畫室也是常用的事情。