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房間的門被關上，姜醞余光瞥過，方時還在外面，等她上完課出去，他一定已經走了。

但現在也沒有時間管這些，姜醞接過英語書，從包里拿出一本筆記來。

“我這幾天整理了一份五年級英語的學習重點，你先拿著。”

撒撒乖巧地說了句“謝謝”。

“我可以問問你，為什么不喜歡寫作文嗎？”姜醞翻開書，發現書里夾著兩張英語試卷。

試卷只剩下作文沒有寫，那里空了一大片白色。

撒撒苦著臉：“因為太難了，我寫的和班級同學寫的根本不是同一個作文！”

姜醞瞬間懂了她的意思。

因為家庭教育突出，撒撒更早地接受了外語學習，當班里的其他小朋友還在寫“my name is……”的時候，她的作文難度已經提升到了“story about love”。

她垂眸思考了片刻，抓起了手邊的紅筆，用筆在“love”上面畫了個圈。

“那我們嘗試先用中文把作文題目理解并且拓展一下吧？能和我說說你對愛有什么看法嗎？”

撒撒的房間朝南，陽光從窗臺灑進來，鋪在白色紗簾上，看起來和她夢幻的房間很般配。

姜醞耐心地等待著她回答，順便看了看另一張試卷上的作文題。

“姐姐。”

姜醞看向她：“有答案了嗎？”

“嗯。”撒撒點頭，“我覺得愛是無懈可擊的，比如父母對我的愛。”

這樣的話從一個五年級的孩子口中說出，姜醞愣了愣，隨后她朝撒撒笑道：“沒錯。”

她抽了張白紙，在上面寫下“parents‘ love”。

“還有其他的嗎？”她問撒撒。

撒撒皺起眉，不說話了。

房間外面路過幾次腳步聲，姜醞捏著手里的黑筆，說：“沒關系，如果寫作文，parents‘ love就夠了。”

“但其實還有很多，比如朋友的愛，小貓小狗的愛，最重要的是，自己對自己愛。”

姜醞安撫般輕輕拍著撒撒的肩，讓她把注意力集中到白紙上。

“自己對自己的愛？”撒撒很疑惑。

“people must regard for oneself first， then people love it.”姜醞在紙上寫下這一行字，隨后又道，“不過自愛對撒撒來說可能還并不好理解，我們這次作文還是以父母的愛為主題展開。”

撒撒盯著白紙，突然說：“姐姐，你說的話和剛才的小時哥哥好像。”

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