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那些領(lǐng)回來的孩子,

他另有住處安排，只是房子什么時候能建起來,

就看那些孩子的能力了。

“這……”天啊,

宿主,

你到底想干什么？南葉表示聽到這句話很方！

“人是很復(fù)雜的生物，相互刁難是他們的本性，有些人費盡一生抑制,

有些人卻是任其發(fā)展。”慕榆看著天邊的云彩，喃喃道：“白梔就快降生了吧。”

“嗯？”南葉表示這句話他聽得懂！

又過了幾年，桃花山已初見規(guī)模，山與山隔開的距離已有索橋連接，每座小山上都坐落著井然有序的小木屋，木屋前面栽種荊棘草的是男修士的居所，而那鳥語花香、布局苒苒的便是女修士的居所。女修士和男修士的居所之間又有近一座山的距離，唯一能拉近彼此距離的便是，他們這些人全都是年輕的劍修。

而這些劍法又都是由這幾座仙山的主人，他們的師父——桃花仙教與的。

桃花仙的居所便在這片桃花山脈的最高處，恰好是這些小山包圍的中間，現(xiàn)已有三處小山索橋連接著這處高山的山腰，方便了三山的弟子尋師父教導(dǎo)、學(xué)習(xí)。

桃花仙要求其門下弟子每個月都要按時下山除妖，以匡正道風(fēng)。

久而久之，桃花山處綿延的一帶已無人不知、無人不曉桃花山上居住著一幫本領(lǐng)強大的修士。時常也有慕名而來的凡人上山求道，但都不得其門而入，輾轉(zhuǎn)一段時日，最后只能偃旗息鼓。愈是因此，桃花山的名氣愈是高遠。

“求而不得才是最好的。”慕榆聽南葉表示不理解，便幫他解疑，“不管是什么，越是容易得到的，越是不珍惜，等到有需要的時候才想起，早就不知道被丟到哪里去了。”

南葉怎么覺得宿主的話里有話呢？

“走吧，白梔出現(xiàn)了。”慕榆吸收了一些靈力，便在山頂縱身一躍來到山腳下，將山林路中間的可疑布團撿了起來。撥開一看，才看見布團里面裝了一個嬰孩。

慕榆看著白梔皺巴巴的臉，哼了一聲，“丑八怪。”

南葉：“……”

就這樣，慕榆將白梔撿了回去，放在了最頂峰，跟他同吃同睡。等到門下弟子發(fā)現(xiàn)的時候，白梔已經(jīng)三歲大了。

“師……師父！你房間里跑出了個奇怪小童！”大弟子也顧不及規(guī)矩了，慌慌張張的就沖進書房，來到了慕榆的面前。他不知道什么時候自己師父房里出現(xiàn)了個來歷不明的孩子，現(xiàn)在該怎么辦？要把那個小孩轟出去么？

“白梔醒了？”慕榆放下手中的書，只一句話便給大弟子口中的“奇怪小童”定了個身份，“他乃是吾故人之子，因一些原因而留在吾之處。以后他便是你們的師弟了，切記不要因他年紀(jì)小而欺辱他。”

慕榆轉(zhuǎn)身站起，示意大弟子跟上自己的步伐，一起來到他房間門口。看著白梔見到他，咧開嘴很是開心，向他走來的時候，還帶著咿咿呀呀的聲調(diào)，伸手就要抱他。慕榆稍微側(cè)了個身，避開了白梔的擁抱，“你帶他走，找個合適的房間讓他住下，從今開始，他便是吾第七代弟子。”

“謹(jǐn)遵師命。”有關(guān)師命，大弟子不疑有他，俯下-身將白梔抱起，轉(zhuǎn)身離開的時候，被白梔狠狠的砸了幾下頭，頭發(fā)被扯掉了好幾根，像是覺得這樣還不夠解恨，白梔還沖著他耳邊放聲大叫。

被折磨的大弟子：師弟為什么這么小？小孩子真的很難帶啊！

“宿主為什么要在白梔能對你表達情緒的時候，把他送走？”南葉實在不明白宿主為什么要這么做，這個時候跟白梔培養(yǎng)感情多好。幼兒期的白梔有多難帶，它身為系統(tǒng)光是在一旁觀看慕榆帶白梔就已經(jīng)覺得很煩了。要是不喜他，宿主早就該在他嬰兒時送走，而現(xiàn)在正是帶孩子最舒服的時候，但宿主就偏偏要這個時候送走白梔。

不！能！理！解！

難得慕榆沒有回復(fù)南葉的問題，他視線盯著遠處的桃花樹，一直看，又像是沒有在看那株桃花樹。

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“師父？”