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明媚及時(shí)送上筆記本，沖我拍了拍胸脯。

我回以熱淚，立馬埋頭苦抄。

發(fā)生的事情無法改變，我現(xiàn)在能做的就是制止這種可怕事情的再次發(fā)生。

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晚上，我逃了晚自習(xí)，偷跑到英才樓高二部。

朱萱跟方語(yǔ)頌被家里人想方設(shè)法送進(jìn)了一中，這幾年都挺老實(shí)沒再作妖，明明保持下去就能安然畢業(yè)，非要給何慕云當(dāng)槍使。我完全搞不明白她們圖什么，圖何慕云這個(gè)假貨還能在我爸面前說她們兩家的好話嗎？

我躲在盡頭的衛(wèi)生間，估摸教導(dǎo)主任巡視差不多結(jié)束，便貼邊潛行到她倆教室墻外。

走廊的攝像頭正對(duì)著班級(jí)門口，我咽了口口水，心里還有點(diǎn)忐忑。

深呼吸幾次，我推開班門。

“朱萱，方語(yǔ)頌，歷史老師找。”我盡量維持住臉上平靜中透著一點(diǎn)死氣的表情，雙眼緩慢地掃過全班所有人。

“她們剛被主任帶走了。”一位學(xué)姐回答了我。

我點(diǎn)頭，道謝后退出班級(jí)。

被主任帶走了？

我小跑下樓，心頭涌上無數(shù)猜測(cè)。

表彰？批評(píng)？受牽連？

難道是學(xué)校已經(jīng)查到亂給姜芷造謠的人是她們兩個(gè)了？

不愧襄城之光，速度夠快，夠有擔(dān)當(dāng)！

我從后門摸回座位，把胸口的濁氣吐去。

雖然我很希望這是學(xué)校有所作為，但理想向來豐滿，我并不準(zhǔn)備放棄原本的計(jì)劃，決定明天再去敲打那倆人。

然而不用等到第二天，我回座位還沒喘勻氣，廣播便響了起來。