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“為什么不愿意？”

“第一, 你是個犯罪分子。”

“然后？”

“第二，我和紀文軒結婚了，我們是合法夫夫, 我為什么要離開我的丈夫，選擇一個外人。”

“你不是不愛他？”

“我們是兄弟, ”我想了想, 補充了一句, “感情很好的兄弟。”

“你們像經營朋友關系一樣經營婚姻？”溫聞問。

“你好像充滿了好奇心。”然而我并不想回答這個問題。

溫聞換了個姿勢, 讓自己側躺得更舒服一些。

他說：“我和紀文軒曾經也是很要好的兄弟。”

“哦。”我認為一個哦已經足以表達我的一言難盡, 其實并不是很想聽他們之間的“愛恨情仇”。

但我是擋不住一個犯罪分子想對我說話的。

“我十八歲遇見他，他一個人待在角落里，像一團抹布一樣, 低垂著頭擺弄他那個便宜的手機。”

“你們同歲么？”我是真有點好奇了。

“不，他比我小一歲。”

“哦。”

十七歲的紀文軒啊, 那應該上高二, 剛離開瓷城去平城沒多久。

我久違地想起了他的模樣, 然后想起了他的那只手機。

紀文軒很有經商的天賦。

他的養父母對他算不上好，自然不會給他買手機。

我那時候還有些零花錢, 原本想攢幾個月，給他買一只，權當是送他的生日禮物了。

但紀文軒搖了搖頭，說：“不用。”

說完“不用”的第二天，紀文軒靠賣自己的作業答案，從班級的差生手里賺到了第一筆錢。

他原本可以做“長期生意”的，但當我用不贊同的眼神看著他的時候，他遲疑了片刻，就說“那我換個賺錢的方法”。

而我不贊同的理由，現在想想還有些過于幼稚和圣母——“你把答案賣給他們，他們糊弄過去了老師，以后更不會學習了，你在害他們。”

紀文軒那時候并不認同我的觀點，他應該只是不想讓我不高興。

在決定不賣答案后，他采購了一些零食，在課間兜售。

我幫他盯梢，也幫他一起賣。

在被老師發現之前，我們盈利了兩千塊錢。

最后一次，紀文軒果斷選擇了收手，沒過幾天，學校老師們開始了掃蕩式的檢查——很多跟風我們賣的同學都“遭了殃”，只有我們幸免于難。

我想把所有的盈利都給他，但紀文軒堅持只要了一半。

他用這一千多塊錢買了一只手機，手機上第一個添加的聯系人是我。