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張禹自覺地變回團子爬到阿沙的肩膀上，跟他一起進了訓練室。

這一次上課不是在衛(wèi)星部，而是在基礎(chǔ)部，顯然，阿沙對這些更小的孩子也更具威懾力，他還沒來，孩子們便自覺排好了隊乖乖地等著。

課上得非常順利，沒有人質(zhì)疑他的命令，也沒有人對他的教學方式提出異議。即使大家對他肩上的團子也很好奇，也沒有人隨便出聲詢問些什么。

張禹趴在阿沙的肩膀上，看著孩子們時不時瞄過來的小眼神，突然想起了克魯中午說的那些奇怪的東西。他突然想，過了今天，雜志上會不會出現(xiàn)阿沙家里養(yǎng)著長了兩個鰭的章魚，或者章魚美少年什么的無節(jié)操報道。

話說阿沙為什么會出現(xiàn)在雜志上？他是什么公眾人物嗎？

阿沙把今天需要練習的東西吩咐下去，放羊式地任由孩子們自己訓練，他則帶著張禹坐進了教學用的模擬機。

張禹有些奇怪，“一臺模擬機可以兩個人用嗎？”

阿沙在控制面板上進行了一些設(shè)置，“可以使用雙人駕駛。”

“咦？可我不會啊。”

“所以才需要我教你啊。”

第21章

痛與新生（9）

兩人的身影出現(xiàn)在太空戰(zhàn)艦之中。

還是跟進來的時候一樣的姿勢，還是跟進來的時候一樣的形態(tài)，張禹站在阿沙的肩膀上，看向眼前一排閃著藍色指令的光屏。

“這是開機自檢。”

阿沙站在臺前，眼睛注視著屏幕上的數(shù)據(jù)，口中對他說道。張禹不知道他看出了什么沒有，總之他只看到一排排藍色字符在飛快閃動。

片刻后，各個光屏上的字幕消失，光屏化作戰(zhàn)艦的各個部位模塊，飛速地組合到一起，形成一個完整的戰(zhàn)艦模型，一點藍光從戰(zhàn)艦頭部蔓延到戰(zhàn)艦尾部，中央系統(tǒng)提示自檢完成。

戰(zhàn)艦再次恢復成光屏模樣，一分為四出現(xiàn)在阿沙和張禹面前，張禹面前有一個，阿沙面前有三個。

張禹面前的變作了方向控制球，阿沙面前的則組合為一個鍵盤。

張禹緊張地望著自己面前透明如玻璃的球，完全不知道該怎么做以及做什么，萬一他操作不好墜機了怎么辦！

阿沙抬起一只手揉了揉他的頭，“放手去做，就算墜機了，還有我在。”

張禹哭笑不得，墜機了不就game

over了嗎？他的意思是有他陪他一起死嗎？但是，聽到他這么說，他心里意外地鎮(zhèn)定下來。

他伸出觸手，去觸碰眼前的球。

皮膚與球面接觸的瞬間，他的意識仿佛來到了另一個空間，視野無限放寬，眼前這一片宇宙盡收眼底，一條虛線從戰(zhàn)艦開始，延伸向蒼茫茫不知名的遠方。

“準備好了嗎？要開始了哦。”阿沙的聲音在耳邊響起。

張禹閉上眼睛，將心神沉入球內(nèi)，回答了一句：“準備好了。”

阿沙抬手放上鍵盤，一根手指動了動，戰(zhàn)艦啟動，巨大的船體沿著虛線滑了出去。

張禹撥動球不