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“這個(gè)，給你。”明朔指了指放在腳邊的盒子，很笨重的一大箱，看就知道是個(gè)大家伙。

“什么啊！”于映央很興奮，跑去打開客廳的燈，蒼白的臉上瞬間浮上一層血色。

然后，他蹲下來，一字一字地讀出盒子上的英文，“兒童陪伴型機(jī)器人。”

明朔直挺挺站在原地，微微偏頭，觀察著omega的表情。

于映央的眼睛亮晶晶的，看看明朔又看看大盒子，驚嘆地說：“是哥哥開發(fā)的機(jī)器人誒，好酷啊！”

第15章

九月中旬，于映央正式開學(xué)了。

新的國家、新的學(xué)校，一切如他想象一般困難。

老師語速很快，喜歡用一些縮寫和莫名其妙的拼讀方式，一堂課下來，他有一半的時(shí)間都在焦慮中走神發(fā)呆，有種束手束腳卻試圖全速奔跑的疲憊。

于映央的口語還行，但性格靦腆，小組討論的時(shí)候時(shí)常張不開嘴，只好埋著頭認(rèn)真記錄每個(gè)人說的話，在一邊裝忙。

有一門課上來就是case study（案例分析），于映央被分進(jìn)了一個(gè)全是國際同學(xué)的小組。

雖然都是國際生，卻來自不同的國家，驟然坐在一起，大家都不知道該交流些什么，最后全靠一個(gè)皮膚略黑的alpha男生來分配任務(wù)。

這次的作業(yè)需要他們找到一家當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)，考察企業(yè)使用的電子系統(tǒng)，分析優(yōu)勢(shì)弊端，再想出相應(yīng)的解決辦法。由于小組成員都是國際學(xué)生，沒什么當(dāng)?shù)刭Y源，他們只能臨時(shí)挖掘，尋找愿意合作的企業(yè)。

這個(gè)任務(wù)最后落在于映央和一個(gè)omega女生身上，眾人默認(rèn)omega的社交吸引力更高，更有談判優(yōu)勢(shì)。

下了課，于映央和女生一起來到圖書館商量對(duì)策。交談中，他很短暫想到了明朔，轉(zhuǎn)念又放棄了，不想因?yàn)檫@種事惹明朔的嫌。

張羅了小一個(gè)禮拜，他們倆終于征得了一家咖啡店店主的同意，考察店里的記賬和員工考勤系統(tǒng)。

偏偏這時(shí)，跟他搭檔的女生雨露期到了，請(qǐng)假回家隔離，于映央便獨(dú)立負(fù)責(zé)前期的觀察和統(tǒng)計(jì)工作，一下課就往咖啡店跑。

調(diào)研的咖啡店開在一處辦公區(qū)，于映央要坐半小時(shí)公交才能到。其實(shí)第一次來的時(shí)候他就認(rèn)出來了，明朔的公司也開在這附近，相隔只有兩幢建筑。

在這里開咖啡店不愁沒生意，況且店里咖啡豆的質(zhì)量也很好，都是直接從原產(chǎn)地買的原豆，老板拿到自己的咖啡工作室里烘的，隔著袋子都能聞到香。

于映央的主要工作就是坐在櫥柜后面數(shù)人頭，無論是否消費(fèi)，只要有人進(jìn)來，他就按動(dòng)一下手里的計(jì)數(shù)器。

高峰期客流量激增，于映央計(jì)數(shù)計(jì)得大拇指發(fā)麻，湊巧身邊的一個(gè)店員體力不支，于映央把他換下來，系上圍裙，清潔雙手，幫忙點(diǎn)單和制作部分咖啡。

他已經(jīng)手癢好久了！

于映央做咖啡的技術(shù)都是跟明泊舟學(xué)的，被逐出家門的明泊舟仍保持著一些貴公子的愛好，其中就包括咖啡。

于映央的手很穩(wěn)，對(duì)克重極其敏感，取粉精準(zhǔn)，快中有序，盡管是臨時(shí)幫忙，也沒有耽誤出餐速度。