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關(guān)子揚(yáng)才想起這事，有些頭疼：“我找班主任說說，下周應(yīng)該能好吧，但這周我是沒法先訓(xùn)練。”

關(guān)子揚(yáng)到了教室發(fā)現(xiàn)虞昭不在，不禁猜疑他是不是來(lái)早了，萬(wàn)一虞昭真去他家，那豈不是錯(cuò)過了，抬頭看了黑板上的時(shí)鐘，快要開始早讀了。收回視線時(shí)，掃到江書函的位置。

江書函旁邊坐的人不正是虞昭？

兩人正說著話，江書函還指了指虞昭的頭發(fā)，示意她頭發(fā)上有東西，虞昭摸了一下沒摸到，江書函直接幫她拿下來(lái)。

兩人對(duì)視笑了一下。

好刺眼的畫面。

你們兩個(gè)有什么好聊的？他要告訴蘇欽漫！

他清了清嗓子：“虞昭，你過來(lái)，我有事跟你說?！?

虞昭利落起身，回來(lái)自己的座位，問：“什么事？”

“哦……”關(guān)子揚(yáng)想了一下，“就是下周運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我腳受傷了不能參加比賽。”

“那你跟李老師說一下，把那些項(xiàng)目取消就好了。”

“是可以，但是這樣一來(lái)，我們班的項(xiàng)目就太少了，到時(shí)還有家長(zhǎng)來(lái)加油助陣。這樣場(chǎng)面不太好看?！边@句是實(shí)話，本來(lái)他們班項(xiàng)目就少了。

“家長(zhǎng)會(huì)來(lái)？”她沉默片刻。

昨天她剛發(fā)完信息，對(duì)方直接打電話過來(lái)，她看著屏幕發(fā)亮再慢慢暗下去，是試探她？還是想找她對(duì)峙？她握住手機(jī)，胡亂猜測(cè)他的用意，最后，她沒有接電話，也沒有得出結(jié)論。

說到底她根本不了解他，即使見過好幾面，她還是無(wú)法感受到這個(gè)人與自己是有關(guān)系的，只是很想拆穿他的自以為是，既然喜歡營(yíng)造闔家歡樂的氛圍，那就繼續(xù)偽裝下去吧。

她不會(huì)再被他左右了思緒，她想，如果要通話，那也是她來(lái)打比較好。

“是，去年搞得還挺熱鬧，有家長(zhǎng)贊助我們班所有的飲料，還有的給班里送零食，后面全班吃了一周才吃完?！标P(guān)子揚(yáng)說完后發(fā)現(xiàn)虞昭并沒有反應(yīng)，他擺了擺手，“你在想什么？”

“哦，那我去問問江書函吧，看他愿不愿意參加，你報(bào)的是接力賽和跳遠(yuǎn)？還有別的嗎？”

“還有投鉛球投標(biāo)槍跳高拔河，你讓他報(bào)吧?！标P(guān)子揚(yáng)咬牙切齒。

“這么多？”虞昭不疑有他，“那讓他選兩個(gè)吧?！?

“隨便你?！?

“你又不滿意了？”虞昭問他，她不知道自己哪句話踩中他的雷點(diǎn)了，他陰晴不定的脾氣讓她想起來(lái)周末的事，“我們不是說了當(dāng)不認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在開始?！?

“我也罪不至此吧?！?

“你也知道你?！?

“我……”他怎么無(wú)理取鬧了？

鈴聲剛好響起，把他想說的話打斷，虞昭沒有心思聽他講，翻開英語(yǔ)課本早讀。

虞昭說到做到，一天下來(lái)不跟關(guān)子揚(yáng)說廢話，關(guān)子揚(yáng)問她英語(yǔ)老師布置什么作業(yè)，她把作業(yè)登記表給她看，關(guān)子揚(yáng)去便利店問她要不要給她帶飲料，她搖頭，關(guān)子揚(yáng)問她中午去哪個(gè)食堂吃飯，她伸出兩根手指頭。遇到她不想回答的問題，她當(dāng)沒聽到。