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道就沒有辦法把它送回海里嗎？”

洛添燈也是這么想的。

遲蕓帆搖了搖頭，鯨魚一旦擱淺，它的全身骨骼將無法承受體重壓迫，就算躺著不動也會發生骨折和內臟破裂，更別提挪動了。

地理老師也給出類似的解釋。

班長嘆息著說：“我在網上看到一種很唯美的說法，巨鯨落，萬物生。鯨魚死后，尸體會沉到海底，哺育生靈，成為孤獨海洋中最溫暖的綠洲。”

眾人的心情更加凝重了。

“難道它只能在沙灘上痛苦又絕望地等死，就不能注射安樂死嗎？”

“是啊是啊。”四十雙視線齊齊看向地理老師，只有遲蕓帆盯著屏幕上的鯨魚，眉心微皺。

地理老師說：“專家也考慮過這個辦法，不過由于鯨魚體積巨大，藥劑用量也大，費用高昂，而且沒有處理好的話，還會威脅到其他生物。”

一片唏噓聲里，下課鈴響了，地理老師揚起手，同學們都以為她要進行總結性發言，比如愛護海洋環境，捍衛地球上所剩無幾的凈土，比如減少使用甚至不使用塑料制品……已經有同學條件反射地打開本子準備做筆記了，但這些她都沒有說，她只是平靜地微笑著，朝他們點頭：“下課。”

很多年以后，這個教室里的大部分學生都成為了各行各業的佼佼者，因為生活的忙碌，時間的催趕，他們已無法完整記起這一節地理課，但他們一定清晰地記得老師說下課時的表情，和眼里閃動的光，以及自己那顆深受觸動的心。

然而，對遲蕓帆來說，這只是她十七年生命中尋常的一天，尋常的一課，和平時并沒有什么不同。

放學后，她依然獨自走在回去的路上，此時黃昏已至，橘光籠罩，鳥鳴聲在綠葉中此起彼伏，那只胖胖的貓依然翻著肚皮在墻邊呼呼大睡，十字路口，一幫小學生手拉著手等待過馬路。

一切都是她漸漸熟悉的模樣。

唯一的異樣是，當過了紅綠燈，走入林蔭小道時，遲蕓帆察覺到后面有人跟著自己，沒有回頭，也不停下腳步，她繼續若無其事地往前走，那種被跟蹤的感覺越來越強烈……

有了前幾次的交手經驗，遲蕓帆猜測這大概又是肖穎的另一個惡作劇。

幼稚，無聊，小女孩才會玩這種把戲。

遲蕓帆不習慣站在明處，前面正好是拐角，她轉過拐角時，順勢走到了一棵巨樹后，藏進樹影中。

明處暗處交替，主動權更迭。

果不其然，一道人影慢慢靠近，腳步聲壓得很低，幾乎可以忽略，遲蕓帆安靜地看著，那人背對著她，四處張望，在尋找著什么，很顯然就是一路跟蹤她的人。

遲蕓帆隱隱覺得這背影有點熟悉，恰好對方轉過來，她雙眸微微瞪大，怎么……是他？

他為什么要跟蹤她？難道他和肖穎……

沒等遲蕓帆想下去，又聽到他罵了句粗話。

“操。”

許遠航煩躁地抓抓頭發，沒想到自己跟個人居然還跟丟了，這說出去可太他媽丟臉了。

其實也說不上是跟蹤。

他下午沒去上課，就待在南巷網吧，肚子餓了出來買晚飯，無意中看到遲蕓帆背著包從巷子外經過。

她以前不都是由家里司機接送的嗎？怎么會自己走路回家？

這么說，她昨晚出現在南巷，也不是偶然的了？