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在星際時代，我們寫的作文再不是什么議論文、記敘文、散文……

抗鼎的文體變成了自我介紹！

為了同學們能夠更加了解自己（這點是官方美化），也為了踏出校園的同學們在應聘時能夠更全方面地介紹自己（這點是主要原因），自我介紹必須得從娃娃抓起！

都說十年磨一劍，從娃娃抓起的自我介紹可是十幾二十年磨一篇啊！真真是大家伙兒生擼/出來的！得來不易，而且十全十美！

自我介紹的中心思想以及寫作關鍵只有一句話：自我介紹必須得來源于生活，且高于生活。

簡單地翻譯成人話就是：在事實情況的范圍內，盡情地吹牛/逼。

我們打個比方。

生活：小明哭了。

略微高于生活：眼眶再也經不住悲傷的沉重，滴滴水晶般的淚滴砸落在地。

高于生活：淚滴如雨，悲傷逆流成河。

穹頂之上：十二星特等功獲得者、星際聯盟一等功獲得者……巴拉巴拉。

嗯，絕對的實力是可以滅殺一切的。

但當你沒有絕對實力的時候，能優雅地吹牛/逼就顯得極為重要了。

“任逍遙，你覺得你這篇作文寫的怎么樣？”清明上河圖耐著性子詢問，試圖讓任逍遙發現自己的文章走入了某個奇怪的誤區。

“太棒了！寫的特別好！特別優秀！我是陳/獨/秀！”說這番話的時候，任逍遙真是一點都不臉紅。

對于自信心爆棚的任逍遙來說，他就是真理。誰與他為敵，那對方一定錯了。如果世界與他為敵，那就是世界錯了。

他就是不被承認的達/爾/文，永不認輸的哥/白/尼。

卷成筒的卷子紙‘啪’地抽在永不認輸的哥/白/尼，啊不，是任逍遙的腦袋上。

氣呼呼的清明上河圖掐著腰，皮笑肉不笑道：“還陳/獨/秀，我還李大/釗呢！”

“誒？老師，您古代文學這么好的嘛？”除了Pale，還是第一次有人能接住任逍遙的梗。

在任逍遙眼里，清明上河圖那張復雜倉促的臉頓時和藹可親起來，從清明上河圖變成了愛德華蒙克的吶喊……

Emmm……或者梵高的星空？

“我是文學老師！！！”

‘文學老師的文學難道還可以不好么？！！！’清明上河圖，現在是任逍遙眼中的吶喊了，的內心在嘶吼，在吶喊，在掙扎，在崩潰……

吶喊恨不得揪著任逍遙的耳朵使勁晃一晃，看看這貨的腦袋里能倒出什么東西來——是一團漿糊還是空空如也。

任逍遙沉默了，他低下頭，暗襯‘原來你不是教清明上河圖的么？’

“你就沒意識到你作文的問題么？”冷靜下來的吶喊繼續苦口婆心地諄諄誘導：“哪怕你意識到一點也行！”

‘能開始認識到自己的