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卓星宇訕笑著，揶揄一句受歡迎的同桌：“你在辦公室也好火。”

景浣隨口應(yīng)了聲，面上備著禮貌的笑意。

“你們先回去吧。”昊磷終于記起他們的存在，又喊住卓星宇，“對(duì)了班長(zhǎng)，下午調(diào)座位，跟班里說好放學(xué)后就調(diào)，待會(huì)兒第二節(jié)下課過來拿座位表。”

“好的。”卓星宇點(diǎn)點(diǎn)頭。

他正要和景浣一起離開，景浣卻說他有事要留一下。

“什么事？”

景浣回他：“有個(gè)很小的知識(shí)點(diǎn)沒弄懂。”

“行，那我先走了。”

“好的。”

“怎么又回來了？”昊磷望著自己最滿意的好學(xué)生，頗為關(guān)切。

“老師，我能看看座位表么？”

“哈哈這么心急啊，老師還沒排好。”昊磷二話不說地挪了挪電腦屏幕，讓他看得更方便。

“謝謝老師。”景浣認(rèn)真地側(cè)過頭瀏覽座位表上的名字，眼眸一動(dòng)不動(dòng)。

他大概用三秒就掃到自己的位置，然后看見同桌依舊是卓星宇。

這是昊磷的一貫做法。

一對(duì)同桌只要成績(jī)穩(wěn)定，基本不會(huì)變，只有成績(jī)不穩(wěn)定會(huì)被大調(diào)。

“老師，我記得那位新同學(xué)……”景浣一開口，昊磷馬上打起十二分精神，有些頭疼，“那愛哭的小姑娘又有什么問題？”

又？

“沒什么事。”景浣用笑容魅力融化對(duì)方的憂慮，“她經(jīng)常過來請(qǐng)教我，說挺想和我坐的，這樣方便不少。”

昊磷懂他的意思了。

“不過這樣，你們第一第二坐到一塊，資源分配不合理啊，兩座高峰聚到一塊扶不了貧。”

景浣被他逗笑，“難道老師不想擁有兩座珠穆朗瑪峰嗎？”

昊磷登時(shí)眉開眼笑，說：“你這孩子真會(huì)說，行啊，老師答應(yīng)你了。”

他帶著笑容目送走景浣，同事這時(shí)又來拿他尋開心，“老昊你就不擔(dān)心這學(xué)生早戀啊，連我去高一代課都有女生追著我問他的事。”

“你不知道，這孩子特別讓人省心，我可不怕。”

*

“門口我標(biāo)出來了，大家開始調(diào)吧。”

卓星宇打開投影儀，將新鮮出爐的座位表貼到機(jī)器上，調(diào)整對(duì)焦。

座位表幾秒后清晰地放大。

喧嘩聲漸起，大家不約而同地望向景浣的座位，視線從投影屏滑到本人身上。

……

在班長(zhǎng)還沒把座位順序投影出來之前，葛飛靈抓緊時(shí)間去了趟衛(wèi)生間。

等她回到教室，班上的同學(xué)投來的目光忽然有些奇怪，與往常不太一樣。

她沒怎么在意，反正自己早被看習(xí)慣了。

直到她第二眼抬頭見到幕布上的座位表。

“……”

葛飛靈繼前天的事情之后，第一次沒避開他的視線。

這兩天，她一直在按照計(jì)劃躲避對(duì)方。

但可惜計(jì)劃趕不上變化。

這詭異不合常理的座位安排。

昊磷腦袋被驢子踢壞了？

葛飛靈心情降到冰點(diǎn)，垂眸藏住眼底的陰霾。

還未走到原座位，毛巧貞一臉羨慕地拉住她，“天吶飛靈，老昊居然把景浣安排和你一起坐了，我、我有點(diǎn)……”這是她做夢(mèng)都想發(fā)生的事啊，她一時(shí)不知該替好友高興還是為自己失望。