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“《四書(shū)》分別是？”

“《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》。”

“我國(guó)的第一個(gè)五年計(jì)劃？”

“為什么突然就從語(yǔ)文跳到了歷史啊……”

“這才叫抽查。我國(guó)的第一個(gè)五年計(jì)劃？”

“啊好吧……1953年。”

“元素周期表，前三十個(gè)，按順序分別是？”

“氫氦鋰鈹硼碳氮氧氟氖鈉鎂鋁硅磷硫氯氬鉀鈣鈧鈦釩鉻錳鐵鈷鎳銅鋅鎵鍺……夠了沒(méi)？我只能背到這了。”

“不錯(cuò)，進(jìn)步很大，繼續(xù)保持，y中是沒(méi)問(wèn)題了……”

“yeah！那我們開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)吧！”

“……嗯。”

寧一澤無(wú)奈地笑了，不過(guò)這也才是蘇念大大咧咧的性子啊。

說(shuō)是“一起寫(xiě)小說(shuō)”，但實(shí)際上只是蘇念在寫(xiě)，寧一澤在旁邊看，偶爾提出一兩句建議罷了。

但是對(duì)于兩人來(lái)說(shuō)，這文真的是他們“一起”寫(xiě)出來(lái)的。

也因此，人物形象都非常豐滿……因?yàn)閷幰粷煽偸悄芟氲酵惶K念所忽視掉的另一面。

但是劇情嘛……蘇念本著“要火就要瑪麗蘇”的念頭，經(jīng)典的n男愛(ài)一女，多個(gè)炮灰從中作梗的情節(jié)……后期蘇念也煩了這種弱智一般的#你追我我就讓你……當(dāng)然直到結(jié)局你才能追到我#嚴(yán)重欺騙少女心的劇情。

于是神展開(kāi)不斷，虐身又虐心。

評(píng)論區(qū)也因?yàn)榍昂笙嗖钌踹h(yuǎn)的畫(huà)風(fēng)而炸開(kāi)了鍋。

“嚶嚶嚶我的冷王子呢q_q”

“嗚嗚嗚嗚實(shí)在是太感人了！都沒(méi)紙擦干眼淚了！作者你這個(gè)大壞銀！”

“是因?yàn)槲也?0歲的關(guān)系嗎，為什么我看不懂？”

“作者傻x，后面的劇情難看死了，前面女主多幸福，王子殿下都寵著她，后面不知道在說(shuō)什么，有病。”

“好感人嗚嗚嗚嗚能不能不要再把女豬寫(xiě)這么慘了呀？”

…………

蘇念僅是回復(fù)評(píng)論都能忙半天，而且笑得特別厲害，寧一澤趁這段時(shí)間里在看電腦方面的書(shū)。

寧一澤不得不承認(rèn)，蘇念在電腦這方面的知識(shí)確實(shí)比他要懂得多，所以他要多學(xué)一些，最好是能學(xué)到蘇念不知道的電腦知識(shí)就更棒了。

蘇念也是知道他在看電腦方面的書(shū)的，瞄了一眼就捂著腦袋吐槽：“這么彎彎繞繞的字簡(jiǎn)直了，單是看一眼我就頭疼……天才的世界果然不是我這種凡人能理解的。”

寧一澤聞言從書(shū)本里抬起了頭，笑道：“吃水果么？”

“吃吃吃！”

“頭還疼么？”

“……不疼了。”

從那以后，蘇念就再也沒(méi)對(duì)寧一澤看這些猶如天文般的資料書(shū)發(fā)表任何意見(jiàn)了。

“叩叩——”

蘇念坐直了身體，收斂了笑容，端出一副溫雅的淑女模樣。

寧一澤瞥了眼蘇念，忍不住笑了，她真是會(huì)裝模作樣啊。

門(mén)被推開(kāi)，是寧母，她端著一盤(pán)子水果走了進(jìn)來(lái)，看著兩人，微微一笑：“來(lái)，先吃點(diǎn)水果。”

“謝謝阿姨，辛苦了。”

“不辛苦不辛苦，慢慢吃啊，還有呢。”

寧一澤看著嘴甜的把自家老媽哄的笑成了一朵花的蘇念，嘴角上揚(yáng)，隨手從果盤(pán)里拿起一瓣橘子塞進(jìn)口里，另一只手捧著書(shū)慢悠悠地看著。

不知道從何時(shí)起，這幅場(chǎng)景他竟然已習(xí)以為常。

***

下午時(shí)分的世界沾染著漂亮的玫紅色，夕陽(yáng)投下的陰影拉得很長(zhǎng)，涼風(fēng)陣陣，令人心情也跟著舒.爽.起來(lái)。

寧一澤和蘇念并肩往校門(mén)口走去，忽然，蘇念停住了腳步。

“我好像有東西落在教室了！”蘇念轉(zhuǎn)身往回走了幾步，像是記起了什么一樣又停了下來(lái)，對(duì)寧一澤說(shuō)，“要不你先回去吧，我要去躺教室。”

“我等你。”寧一澤淡淡地說(shuō)。

“哎？可能要很久的……”蘇念一怔，說(shuō)話也來(lái)不及修飾直接脫口而出。

“很久？”寧一澤的眉頭一皺，“你不是就去教室拿下東西？”

“呃哈哈哈……是啊……那我先去了啊……”蘇念像是在掩飾什么一樣，打著哈哈跑走了。

寧一澤在原地靜靜站了片刻，確認(rèn)蘇念已經(jīng)跑的足夠遠(yuǎn)了之后才邁開(kāi)腿慢悠悠地往教室走去。

他只是有點(diǎn)好奇而已……絕對(duì)沒(méi)有別的意思。

做足了心理上安（借）慰（口）后，寧一澤來(lái)到了樓梯口，他輕輕上前一小步，看見(jiàn)蘇念背對(duì)著他站在教室門(mén)口和一個(gè)男生在說(shuō)話，那個(gè)男生面朝蘇念，不停地抓著頭發(fā)。

寧一澤想了好一會(huì)兒，確定這個(gè)男生不是班上的，他從未見(jiàn)過(guò)……不，他好像見(jiàn)過(guò)他兩次，兩次都是蘇念在場(chǎng)的時(shí)候。

如此看來(lái)……他們認(rèn)識(shí)？

而且這個(gè)氣氛好像不太對(duì)……蘇念騙他東西落在教室結(jié)果是為了趕來(lái)和這個(gè)男生見(jiàn)面？