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霍騁知和池引卡著時間下樓，就差一分鐘就到定好的集合時間了，不過樓下人倒是還沒有齊。

楚川他們?nèi)齻€坐在客廳里，跟宿星同屋的武桐說：“我們下樓的時候，宿星去找穆昭了，他們應(yīng)該也馬上下來了?！?

這邊話音剛落，樓梯口那邊就傳來了腳步聲，還沒到的兩個人也出現(xiàn)了。

六點鐘一到，掛在客廳墻上的喇叭就發(fā)出了聲音。

在一小節(jié)音樂聲過后，導(dǎo)演的聲音從里面?zhèn)鞒鰜恚骸案魑焕蠋焸冊缟虾茫∠日f一下大家今天的早餐啊，我們工作人員在你們下樓之前，已經(jīng)悄悄把準(zhǔn)備好的早餐提前放進了冰箱，廚房里有微波爐供大家加熱?！?

“另外，冰箱里現(xiàn)在還有一些食材。這部分食材呢，由我們節(jié)目組免費提供，由老師們自行烹飪。不過在此之后，老師們想要食材的話，需要通過完成節(jié)目組的任務(wù)來換取?！?

“接下來的三天里，我們將會進行第一期節(jié)目的錄制。在這一期節(jié)目當(dāng)中，我們聯(lián)系了島上的流浪動物救助中心，老師們將會以志愿者的身份去到救助中心，主要任務(wù)是幫助那里收容的流浪動物完成洗澡、修剪指甲毛發(fā)、給小動物們喂食這一類的日常活動?！?

“每成功幫助一只小動物，老師們就能跟節(jié)目組要一件生存資源，包括但不限于食材方面的東西。”

“島上的地圖、救助中心的具體地址、那邊負(fù)責(zé)人的聯(lián)系電話，以及給老師們準(zhǔn)備的在節(jié)目錄制期間使用的手機，現(xiàn)在都已經(jīng)放在了客廳外面的露臺置物架上。之后老師們想要換取的物資，也會由工作人員直接放到那里?！?

“老師們現(xiàn)在可以去露臺上拿一下，然后吃早飯。我們的建議是，老師們最好在七點左右就到達(dá)救助中心。畢竟今天是第一天嘛，雖然救助中心會有他們的志愿者幫忙指導(dǎo)，但為了避免生疏之下手忙腳亂，導(dǎo)致今天幫助的小動物太少、能換取的物資不夠這種情況，老師們還是早一點過去盡快上手比較好?！?

“這也是節(jié)目組特意請大家今天早起最重要的原因。”

導(dǎo)演以“祝大家過得愉快”為結(jié)尾詞，結(jié)束了這個通知。

聽完，宿星率先開口：“所以我們得自己動手做飯呀，我以前都不怎么做飯的，穆昭也是，這下真是個挑戰(zhàn)了。我們里面有誰比較會做飯的嗎？”

其他人你看看我我看看你，不等有人說話，霍騁知已經(jīng)抬腳朝露臺方向走去：“先去把東西拿進來吧?！?

宿星做了一晚上心理建設(shè)，好不容易面對著池引和霍騁知都能笑容如常了，這下發(fā)了問卻沒人搭理，霍騁知還明晃晃的忽略后另起話題……宿星臉上的笑又勉強起來。

莫說宿星本人，楚川他們?nèi)齻€都隱約咂摸出來了點味道……霍老師這，似乎對宿星沒什么好感啊，不然也不能略過得這么明顯。還有池引也是，霍老師說完他就跟著往外走了，都不帶停頓，臉色也沒見變一變的。