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【圓：你晚飯吃了嗎？】

【霍覓：[圖片]】

配圖是一碗康達(dá)人泡面，里面依稀飄著一點(diǎn)菜葉子和肉沫，一想到霍覓忙活了一天晚飯只吃一頓泡面，方知安瞬間覺得霍覓還挺可憐的。

霍覓的消息還在繼續(xù)。

【霍覓：其實(shí)我也不餓，但是你不在我好像沒什么胃口】

【霍覓：吃什么都可以的，你上班就好了】

方知安的眉頭皺得更緊，良心不安。

【圓：晚上回來給你帶宵夜，有什么想吃的嗎？】

【霍覓：這太麻煩你了學(xué)長】

【霍覓：我都可以】

方知安回完消息，放下手機(jī)的時(shí)候陳然眼神有點(diǎn)呆，沒多說什么，理好東西就走了。

方知安微信給霍覓的備注就是名字，刪掉了此前客氣的前綴，然后一直用到現(xiàn)在。原本方知安不覺得有什么，但現(xiàn)在看來似乎有點(diǎn)生硬。

他點(diǎn)開敲敲打打，順溜地?fù)Q了一個(gè)。

去教室之前他看了眼桌上厚厚一沓卷子，估摸著晚上最多做三張，于是隨機(jī)抽了三個(gè)幸運(yùn)兒跟他一塊兒去上晚自習(xí)。

今天沈苗苗她們叫了奶茶的外賣，給方知安也帶了一杯，他白天課多沒來得及喝，晚自習(xí)拿過去倒是正好。

二班的紀(jì)律一直不錯(cuò)，但凡是自習(xí)一般都沒什么人會(huì)說話，班上安安靜靜，大家都認(rèn)真干自己的事。

不過文科班都有都用相同的弊病，那就是數(shù)學(xué)一般不太好。

說不太好還算謙虛的，王充裕那本就不多的頭發(fā)為文科班愁掉了大半，結(jié)果還是起色不多。

因此晚自習(xí)剛開始大多數(shù)學(xué)生都在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，梁巡他們那個(gè)方向變得很熱鬧，時(shí)不時(shí)就有幾個(gè)紙團(tuán)被拋過去。

梁巡和徐自樂也習(xí)慣了，撿起紙團(tuán)來填上問題答案，然后一抬手再拋回去。

對(duì)此方知安對(duì)此很寬容，只要?jiǎng)屿o不大就不管。

他在講臺(tái)上埋頭寫卷子，有人要答疑的話他就會(huì)和學(xué)生一起到外面，這樣不影響別人。

過了會(huì)兒寫累了，他就時(shí)不時(shí)從書底下掏出手機(jī)來摸下魚。

外面的校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)主任巡邏經(jīng)過，全班從老師到學(xué)生瞬間十分默契地看向面前的書頁，然后奮筆疾書。

副校長很滿意，笑著拍了拍年級(jí)主任的肩膀：“小方真的不錯(cuò)啊，書教得好，班也帶得好，就是干勁稍微欠缺了點(diǎn)?！?

方知安對(duì)此一無所知，正好遇上一道出得不錯(cuò)的題目，他一延伸到其他的知識(shí)點(diǎn)，半個(gè)多小時(shí)就過去了。

下課鈴響，班上的氛圍驟然一松。

方知安年紀(jì)輕，算是學(xué)校里最年輕的那一批老師，比較時(shí)髦，和學(xué)生們還有不少共同語言，再加上他那張好看的臉和脾氣，下課的時(shí)候總有學(xué)生愛跑上來找方知安聊天。