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黎漾坐在椅子上，由不得挺直了腰背：“主任找我有事？”

主任一只手撐在桌子上，另一只手擺弄著手機：“有一點小事，想跟你商量一下。”

他還特意咬重了“小事”兩個字，聽得黎漾一頭霧水。

但黎漾還是點點頭，示意對方繼續說。

“小黎老師是聰明人，我也就不跟你拐彎抹角了。”他說，“是這樣的，你應該也聽說了下個月的合奏比賽增添了一項教師合奏的賽程吧？”

黎漾恍然，心里大概有了數：“聽說了。”

得到她肯定的回答，系主任又說：“校領導的意思呢，是主推聞老師去參加，再帶一個其他老師合奏，聞老師的能力大家有目共睹，是肯定沒問題的。”

像是刻意頓了頓，主任睨她一眼。

“昨天呢，聞老師來跟我說，他想推薦你一起合奏，不知道你的意思如何？”

這事兒聞敬跟她提過，黎漾心里清楚，但主任這個時候跟她提，應該不僅僅是問她的意見吧？

黎漾摸不準他的目的，只好按答應聞敬的說：“這事聞老師跟我提過，既然聞老師相信我，那我一定會全力以赴的。”

聞言，主任忽然垂了下眼，臉色微變，雙手撐著桌子起身：“小黎啊，你的能力我也是看在眼里的，但這件事關乎到咱們海大的榮譽，我也不得不再三思慮一下啊，你說是不是？”

“那主任的意思是？”

他話鋒一轉，黎漾馬上就明白了，這是有別的人選，不打算讓她去，但又怕聞敬那邊會有意見，所以先來通知她了。

主任起身，走到飲水機前倒了杯水，放在了黎漾面前：“其實咱們這批新來助教里，你的技術是最過硬的，這一點我心里清楚，我也是最看好你的。”

黎漾扯了扯嘴角，面上不動聲色地應和，心里卻在腹誹：前兩天不是還最看好趙姝語么，怎么今天又看好她了，還真是一天一個樣。

“我也知道你跟聞老師關系好，有什么事聞老師肯定也是愿意帶著你的。但學校有學校的安排，我希望你能夠理解我一下，咱們做老師的，也得服從學校的安排不是，你說呢？”

“主任的意思我明白，您想說什么就直說吧。”

還省的兩人在那兒繞彎子，互相猜來猜去。

主任一聽這話，面上立馬變得和顏悅色起來，他早知道黎漾是個好說話的。

“那我就不繞彎子了，這次教師合奏的名額就讓趙姝語去吧，我已經把名單報上去了。小黎你來得晚，以后還有其他機會。”

黎漾回去的時候，辦公室里幾個老師正聚在一起討論什么，趙姝語也在其中。

向小薇見她回來，將手里的零食往抽屜里一塞，拉著她坐下，小聲地說：“你聽說了嗎，這次教師合奏的名額給趙姝語了？”

黎漾點點頭，巧了，她也剛知道。