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陳建明校長猛吸了一口煙,把剩下的煙頭在煙灰缸里掐滅,他的對面正坐著一位身穿普通運動服的中年男人,男人個子不高,但看上去身強體壯,很健康。
“校長,還沒查出來那個手印是誰按的嗎?”中年男子,聞到煙味,略微皺了下眉頭,顯然是自己不抽煙,對煙味有點本能的厭惡。
陳建明校長嘆了口氣,無奈得說道:“宋教練,不是我不想查啊,籃球場那邊的攝像頭早就壞了,一直沒修,放在那就是個擺設。”
宋教練本名宋德,杭體大籃球專業畢業,畢業后打了兩年球,但由于身高等先天方面的缺憾,導致他無法成為一個令人矚目的球員。
后來他開始學習研究各種訓練教學方面的知識,戰術技能,往教練的方向發展,最后在數年前成為了豐泰一中校隊的教練。
但豐泰一中對籃球方面的重視度不高,所以導致他一直不溫不火,校隊也沒在聯賽上取得什么好成績。
不過,自從高中聯賽制開始執行,各個學校在體育競賽方面的重視度,都不同程度得有所上調,所以宋德教練每年都指望校隊可以取得不錯的成績,為學校帶來榮耀的同時,多申請一點經費。
本來,校隊是十人制的標準球隊,外加教練一名,助理教練一名,共十二人,如今為了節省經費,校隊一直名額未滿,只用了九個人,助理教練也是請了一名同學,并不需要做太多的事情,只要在校隊訓練的時候幫幫忙。
但在前幾日,學校出現了一個對于籃球隊而言十分重大的事件,那就是籃球場上的紅手印。
宋德教練在看到那個紅手印以后的第一反應是這人一定是個大高個,身高彈跳都不錯,而且對方在籃板上按手印,那說明他肯定是一個喜歡打球的人,既然對方極有可能有身高和彈跳方面的優勢,那么如果這個人可以加入校隊,那對校隊來說將會是一個極大的幫助。
退一萬步講,即使這個人不太會打球,但有著先天優勢的前提下,培養起來將會順利很多,更何況,只要會搶籃板,在賽場上就能為球隊帶來極大的貢獻。
而在發現了這個手印以后,宋德教練第一時間想的就是找到這個學生,看看能不能培養,或是直接招入校隊,反正校隊一直都空著一個名額,隨時想加就能加。
可一個星期過去了,他找上校長都沒用,愣是沒找到這個學生是誰。
“是啊,宋教練,我們高一年級我都看了,實在沒找到誰能跳那么高的,七班倒是有一個身高似乎一米九的,不過人太胖了,我都懷疑他能不能跳起來。”另一邊的沙發上,林作波忽然開口說道。
林作波不說話還好,一說話宋德就來氣,說道:“哼,要不是你們說找到那個學生要處罰,他能躲起來么?不就是個手印嗎,找到之后擦了不就行了。”
當初,林作波這個年級主任就在宋德不知情的情況下,把那位同學定位成了破壞學校公物,導致他現在都找不到那個學生。
“宋教練,話不能這么說,那如果每個學生都是按那么一下,那學校里成什么樣了。”林作波不服得反駁道。
宋德冷冷得哼了一聲,說道:“那也要他們能摸得到才行。”
就楊陽當時按在籃板上的那個高度,就算是校隊最高的中鋒,都沒能超越。
宋德之前就在想著,找到這個同學,然后讓他和中鋒組成豐泰縣高中籃球界最強內線組合,肯定可以在縣大賽上大放異彩,以報昔日負于育人高中之仇。
“行了行了,你們倆吵什么,高二高三會打球的,宋教練基本上都知道,目標應該就是在高一的學生里面,咱們再找找吧,林主任,你回去在高一段的教學樓貼個公告,看看能不能找出來,咱們學校確實應該抓抓體育方面了,也不能老讓別的學校總笑話我們只知道學習。”陳校長最后出來打了個圓場,宋德才告辭離去。
宋德離開以后,林作波說道:“校長,咱真的要找出那個學生讓他加入校隊嗎?”
陳校長又拿起桌上的一包中華香煙,分給林作波一根,嘆道:“咱們學校現在要評省重點,自然也要在體育方面抓抓緊,如果能找到,就給宋教練送過去。”
“那校隊不就滿員了嗎?經費豈不是......”
陳校長吸了口煙,又吐了出來,笑道:“省重點一過,上面下撥的經費只會更多,還在乎這一個人?”
林作波吸著煙,點著腦袋,“怪不得,怪不得,還是校長考慮得周到。”(未完待續)