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宋疏辭就不說話了。

直到簡霧某次看?許繡檢查宋疏辭彈琴的成果，女人拿著支筆看?宋疏辭彈，哪只手彈錯一次，筆就敲上去一次，簡霧才突然?想明?白，為什么他經(jīng)常看?到宋疏辭的手上有紅印。

他覺得宋疏辭一點兒都不機靈。

如?果是他被打了，是一定要哭得人盡皆知，讓所有人都來勸和的，但宋疏辭不會，他只是很輕地蹙一下?眉，就會接著往下?彈。

于是機靈的他選擇撲上去搶走了許繡手里的筆，還張開雙臂護在宋疏辭身前，不讓許繡再打他。

本來有些嚴肅的氛圍讓他這?么一鬧，許繡也有些哭笑不得，就說這?是為了哥哥好。簡霧那時候也小，沒有太?多尊重長?輩的意識，就梗著脖子說：“你再打哥哥我就踩你。”

然?后還真就拿那一雙沒什么力氣的腳踩了踩許繡的拖鞋。

許繡是那種典型的對自己?孩子嚴格，對別人孩子寬容的家?長?，見狀也只好道：“算了，你們玩吧。”

但沒多久，簡霧就又在宋疏辭手上看?到了那樣的痕跡。

于是從那天起?，他就跟住在宋疏辭家?里似的，一放學?就往他臥室一坐，許繡或者宋國川兇一句宋疏辭，他就在旁邊齜牙咧嘴，后來許家?父母不得不找到他父母去交涉，然?而他還是像個賴皮一樣不肯走，直到宋疏辭慢慢長?大，彈得越來越好。

后來長?大后，許家?夫妻還玩笑過，說簡霧是他們教育兒子的路上最大的絆腳石。

他知道宋疏辭小的時候如?果沒考到第一名就會被罰站，如?果沒考到前三?名就會被打，所以他每次考試了放學?就會去宋疏辭班上，偷偷找看?起?來脾氣好的小姐姐問他的成績，如?果不是第一名，他晚上回家?了就會拿著作業(yè)跑到隔壁，說要宋疏辭教他寫，然?后把人拉進自己?家?，一晚上不讓他回去。

宋疏辭的父母也不可能跟他這?個別人家?的孩子計較，他這?招雖然?賴皮，但也是真的有效。

因為有這?段過往，彈鋼琴對宋疏辭來說應該怎么都不是一段美好的回憶。要不然?也不會這?么多年，簡霧都沒見宋疏辭主動再彈過鋼琴。

所以盡管他想到了宋疏辭，但最后他還是對談潭說：“我彈吧。”

簡霧雖然?沒學?過鋼琴，但他以前經(jīng)常陪著宋疏辭練琴。有時候宋疏辭興致來了，許繡又不在的時候，就會把他抱到鋼琴椅上，教他彈一點兒四手聯(lián)彈。

復雜的技巧他不會，但照著譜子粗糙地按按琴鍵還是能湊合一下?。

反正談潭這?個班學?生的歌唱水平也不需要太?高的鋼琴技術(shù)。

他在這?兒折騰了一兩個小時，總算是分出?了聲部?，學?生們也能唱個七七八八了，他準備走，談潭叫住他：“不是說請你吃飯嗎？”

“不吃了。”簡霧看?了眼手機，宋疏辭說他今晚沒什么事，說要在家?下?廚，問他想吃點什么。

該說不說，宋疏辭的中餐雖然?做得一言難盡，但是西餐做得還是很不錯的，所以他們家?也算是過上了中西餐混著吃的國際化生活。<script>chapter1();</script>