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傅熾繼續(xù)問(wèn)他，“你之前說(shuō)我擅長(zhǎng)物理，有天賦專攻天文，是真的嗎？”

顧斐波沒(méi)有回答，因?yàn)樗约憾挤植磺澹@份答案里幾分欲望，幾分理智，又幾分權(quán)衡。

兩人的朋友關(guān)系在那一夜戛然而止，顧斐波對(duì)于傅熾的疑問(wèn)保持了沉默，但傅熾依舊按照顧斐波先前說(shuō)的那樣，重新返回學(xué)校，惡補(bǔ)初高中的基礎(chǔ)知識(shí)，準(zhǔn)備參加今年二月份的升學(xué)考試。

他要去銀河星聯(lián)盟校專攻天文探索宇宙，他要找人類文明的起源與盡頭，向宇宙文明叩問(wèn)回響。

這是顧斐波指出的明路，而傅熾承認(rèn)顧斐波的提議戳中他的靈魂。

這條道路是傅熾想走的道路，所以哪怕顧斐波同意或是阻止，都不甚重要。

顧斐波樂(lè)見(jiàn)其成——最近家里在希德05星的產(chǎn)業(yè)已經(jīng)穩(wěn)定，目前計(jì)劃向銀河星發(fā)起進(jìn)一步的擴(kuò)張。

研究團(tuán)隊(duì)在這個(gè)基礎(chǔ)上研究了一套方案——近乎理所當(dāng)然的，顧斐波入股傅熾高中，以校方的口吻重新舉辦分班考試。

這場(chǎng)考試——聰明如傅熾，交了白卷，以作消極抵抗。

結(jié)局沒(méi)有絲毫改變，傅熾再一次從學(xué)校被隔離了。

他在學(xué)校上學(xué)，他接觸學(xué)校的老師，他從學(xué)校接受知識(shí)，他在學(xué)校和同學(xué)交流。

一切都很正常。

除了一切，都是顧斐波刻意安排的。

第一排第一列的女孩游歷過(guò)銀河帝國(guó)黃金十二區(qū)的每一寸土地，第一排第二列的男人一個(gè)月前剛在物理學(xué)權(quán)威期刊上發(fā)表論文雜志，第一排第三列的女人傅熾在天文學(xué)的報(bào)道里看過(guò)她的照片，第一排第四列的男孩對(duì)土地礦物分外了解，第一排第五列的男人對(duì)野外生存了如指掌。

而整個(gè)第二列都是各門科目的名師，以至于聯(lián)盟校向來(lái)絕密的往年考卷，都不過(guò)傅熾平日里的測(cè)驗(yàn)材料。

哪怕自小學(xué)就沒(méi)怎么讀書的傅熾，在這個(gè)環(huán)境熏陶下，再加上本來(lái)就智*乎近妖的大腦，薄弱的基礎(chǔ)以肉眼可見(jiàn)的速度夯實(shí)，對(duì)物理學(xué)各個(gè)分支都有著初步的了解。

龐大的，高質(zhì)量信息如海般呈現(xiàn)在傅熾面前，予取予求。

傅熾以一種詭異的，不屈又不得不屈，不快樂(lè)又確實(shí)很快樂(lè)的姿勢(shì)，在顧斐波人為制造的真空地帶學(xué)習(xí)學(xué)得非常快樂(lè)。

他跟同學(xué)抱怨，“我就像是被人用奶酪塞滿屋子的老鼠。”

同學(xué)問(wèn)他，“有奶酪吃難道不好嗎？”

傅熾指了指自己明明空無(wú)一物的脖子，反問(wèn)他，“你為什么研究宇宙學(xué)？”

同學(xué)毫不猶豫，“因?yàn)樽杂伞！?

雙方達(dá)成一種詭異的沉默，對(duì)話以同學(xué)壓不住的憐憫眼神告終。

第二天，同學(xué)就換人了。

傅熾不知道是顧斐波覺(jué)得那人說(shuō)了什么不該說(shuō)的，還是那人覺(jué)得這樣對(duì)傅熾太殘忍了，撂挑子不干了。

但毫無(wú)疑問(wèn)，傅熾和同學(xué)的對(duì)話，一字不落甚至連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都完全準(zhǔn)確地送到了顧斐波的面前。<script>chapter1();</script>