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“哦對(duì)了，各位老師可能對(duì)我不太熟，我自我介紹下，”安樂(lè)整理了下自己的衣服，把一直戴著的棒球帽摘了下來(lái)，露出了自己的巴掌小臉，“我叫安樂(lè)，寓意平安快樂(lè)的安樂(lè)，是位優(yōu)秀的rapper，個(gè)人也出了好多首歌了，今天的演出就請(qǐng)各位老師多多指教了。”

……安樂(lè)？

看到面前那張臉，鐘譽(yù)的眸子微微顫了顫，沒(méi)有繼續(xù)再打字下去，甚至沒(méi)有再多猶豫一秒鐘，就把手機(jī)收了起來(lái)，看著安樂(lè)放在他手中的譜子。

他的樂(lè)感仿佛是天生的，本來(lái)就不需要多看幾遍的譜子，幫著安樂(lè)很快就捋順了。

鐘譽(yù)坐在那里靜靜地看著安樂(lè)炸場(chǎng)到光芒四射的模樣，沉浸在了安樂(lè)的表演中，一時(shí)間有些挪不開(kāi)眼睛。

嗯。

真的是個(gè)優(yōu)秀的rapper。

第三章

順順利利地過(guò)了一遍彩排。

幾個(gè)人配合的天衣無(wú)縫。

旁邊的貝斯老師看著鐘譽(yù)，他們兩個(gè)是認(rèn)識(shí)的，也不是合作了一次，剛剛也是打算彩排，但是他嗓音出了問(wèn)題所以臨時(shí)取消了。

不知道怎么來(lái)給人當(dāng)吉他老師了，試圖朝著他張了張嘴說(shuō)些什么的時(shí)候，被鐘譽(yù)看到搖了搖頭還伸手“噓～”了下，也就搖了搖頭，沒(méi)有再自作多情的說(shuō)什么。

只能待會(huì)兒抽個(gè)時(shí)間聊聊了。

安樂(lè)蹦蹦跳跳著下了臺(tái)，唱完歌整個(gè)人都跟著開(kāi)心了起來(lái)，特別滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這也太順了！還不忘走過(guò)去拍了拍吉他老師的肩膀，自顧自地念念叨叨著。

“吉他老師您真的太棒了！您是個(gè)吉他天才吧！我還以為得順幾遍才行呢！我之前的吉他老師可是說(shuō)過(guò)我的歌很難的。”

“您的吉他音色簡(jiǎn)直深入人心，無(wú)法不讓人陶醉其中呢。”

“果然您就是天底下最棒最優(yōu)秀最南波灣的吉他老師！”

“您真的太帥了！不枉我等了這么久！”

安樂(lè)從來(lái)不吝嗇自己的夸贊，對(duì)于優(yōu)秀的合作老師，他一直都贊不絕口，有些人值得所有的贊譽(yù)。

而且已經(jīng)快速地從口袋里拿出手機(jī)來(lái)準(zhǔn)備加個(gè)聯(lián)系方式，以后可以有空再合作的，畢竟如此合拍的老師可是不多見(jiàn)了，先下手為強(qiáng)！

“吉他老師，您貴姓？您有一直合作的藝人方嗎？我覺(jué)得您真的特別合適我，您看我們可以加個(gè)聯(lián)系方式以后再合作嗎？”

安樂(lè)抿了抿嘴，那雙多神的眼睛又開(kāi)始無(wú)意識(shí)地勾搭人了，雖然對(duì)方戴著墨鏡，壓根沒(méi)法看清吉他老師的眼睛，但是那雙修長(zhǎng)的手，他可是看得清清楚楚，在吉他上簡(jiǎn)直跟跳舞一樣。

對(duì)于一個(gè)不會(huì)樂(lè)器的人來(lái)說(shuō)，光這一點(diǎn)就能夠把人拿捏的死死的，安樂(lè)看著面前的人，格外乖巧，像個(gè)乖巧聽(tīng)話的好學(xué)生一口一個(gè)老師叫著。

“吉他老師，您看可以嗎？”

完全忘記了自己在舞臺(tái)上表演起來(lái)，囂張到不可一世仿佛要把一切藐視到腳底下的模樣早就被人收入了眼底。

“……嗯。”