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下午最后一堂課是自習課，學校圖書館的大閱覽室會開放，但場地座位有限，每次只能容納兩個班級的學生。所以高一及高二兩個年級的學生如果想去閱讀書刊或是自修，就可以按照自習排課表前往。

至于哪兩個班會被安排在一起，全憑圖書館的負責老師隨機排列。好巧不巧，杜若酩所在的十班和張有弛所在的領航班被排在同樣的時段。

一旦進了閱覽室，就沒人會按班級座位坐了。兩個班里相互認識的同學也不少，大家都會選擇和平時上課無法坐在一起的朋友組成為時一節課的同桌。

而張有弛往往是一個人坐在臨窗桌子的一邊。

像他這樣的人怎么會沒有朋友呢？女同學們都想坐在離他最近的位置，可是張有弛越受歡迎，反而越沒有女生敢大大方方地坐在他身邊。

但男同學就大不一樣了，洞察情況的杜若酩，此時就有點慶幸自己的“性別優勢”了。

“張同學，這里有人坐嗎？”杜若酩心中緊張，面上故作自然地問道。

“沒有，請坐。”張有弛抬起頭，看到是杜若酩，笑了笑，輕輕地為他拉開椅子。

也沒有更多的交流，兩個人坐在六人書桌的一條邊上，各自看書做作業。

“杜同學，文學性文本閱讀到底要怎么答才能拿滿分？”突然，一張小紙條出現在杜若酩正在做的語文卷子上，杜若酩驚愕地抬眼看向張有弛，卻對上一雙仿佛在說“幫幫我吧”的澄澈眼睛。

杜若酩的心跳頓時漏了一拍。

“這問題……一言難盡啊。”杜若酩按捺下激動又緊張的心情，在紙條上回復。

“我能加你微信嗎？比傳紙條效率高。”紙條推回到張有弛手里，沒一會兒又推到杜若酩眼前。

杜若酩感覺自己可能都臉紅了，但還是保持淡定地點了點頭，把自己的微信號寫給張有弛。

很快，兩個人偷偷摸摸地成為了微信好友。

【酩酊小酒：正好我也有很多物理題目想請教你。】

【張弛有度：好，互相學習。】

在安靜的大閱覽室里，兩個人認真地用微信嚴肅地討論學習問題。

窗外的香樟在一整天陽光的照射下，散發出絲絲縷縷的清淡香氣，裹著綿綿的暖風，吹起窗邊兩人放在桌上的卷子一角，又落下，又吹起，紙張簌簌作響，卻顯得更加靜謐。

這平淡無奇的一天，大概是杜若酩在選擇學理之后最開心的一天。