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命運(yùn)沖她發(fā)出嘲笑的聲音。

“抱歉，我們當(dāng)時(shí)只是想開個(gè)玩笑，做個(gè)惡作劇，沒(méi)想到把你嚇成那樣。”相機(jī)男臉上的表情與其說(shuō)是歉意，更像是滿不在乎，眼神里甚至帶了一絲兇狠：“林——洵——同學(xué)，請(qǐng)接受我們的道歉，以后大家還是好同學(xué)。”

另一個(gè)男生不情愿的說(shuō)了抱歉兩個(gè)字后，再?zèng)]說(shuō)話。

好過(guò)分，真的好過(guò)分。

但她能做的只有沉默。

這件事就這么結(jié)束了，雖然當(dāng)事人沒(méi)有說(shuō)任何原諒的話。

但新的霸凌方式順勢(shì)出現(xiàn)了，畢竟學(xué)校對(duì)林洵這個(gè)學(xué)生的態(tài)度是如此明確，不做點(diǎn)什么簡(jiǎn)直對(duì)不起她的卑微。

比如，中午放學(xué)，當(dāng)她擠在食堂人群中排隊(duì)打飯的時(shí)候，身后的男生毫不顧忌的用手觸摸她的腰部。即使被她惶恐的拼命推開，對(duì)方依舊可以嬉笑著表示“不好意思哦，剛剛?cè)颂啵恍⌒呐龅降模阋?bào)告校長(zhǎng)嗎？我可以陪你一起去查監(jiān)控哦。”

林洵連飯都不想再吃，一路跑回了宿舍。

好惡心。

她覺(jué)得被打一頓都比這樣的對(duì)待要好。

林洵第一次萌生了轉(zhuǎn)學(xué)的念頭。猶豫了半個(gè)小時(shí)，她給小姨打了電話。

在對(duì)方用一如既往的冷漠語(yǔ)調(diào)詢問(wèn)她“為什么”時(shí)，她的手將褲子上的布料捏成了一團(tuán)：“……有點(diǎn)不適應(yīng)……”

回復(fù)是長(zhǎng)久的沉默。

林洵明白對(duì)方沉默里暗含的意思，哪怕有一絲希望，她都不想讓自己給小姨造成麻煩。可是她實(shí)在是受不了這個(gè)垃圾學(xué)校了。這里的每個(gè)人都讓她又惡心，又難受。

不知道過(guò)了多久，手機(jī)那邊終于有了聲音：“那是你自己的問(wèn)題，換了學(xué)校，你的問(wèn)題就沒(méi)了嗎？”

林洵請(qǐng)了一個(gè)下午的假。

第二天一大早，她就出現(xiàn)在了裴鈞的教室門口，假裝看不到周圍嫌棄的目光。

她其實(shí)搞不懂自己到底哪里惹怒了對(duì)方。是因?yàn)橐婚_始對(duì)他說(shuō)自己看到了受傷的同學(xué)嗎？可是她完全沒(méi)有說(shuō)是他朋友動(dòng)手打人；是因?yàn)樽约壕芙^了他的邀請(qǐng)嗎？她只是不想卷入太多人際關(guān)系，她想安安靜靜的高中畢業(yè)。

就這點(diǎn)事情，有必要把自己逼到這種程度嗎？

如果被霸凌的人不是自己，她甚至想笑，然后隨口評(píng)價(jià)一句：好神經(jīng)的一個(gè)人。

當(dāng)裴鈞終于遲遲出現(xiàn)在走廊，林洵正猶豫要不要跑過(guò)去的時(shí)候，對(duì)方已經(jīng)走到了教室門口，仿佛沒(méi)看見(jiàn)她似的。

林洵不得不拽住他的袖子：“學(xué)長(zhǎng)，對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)你現(xiàn)在有時(shí)間嗎——”

“抱歉哦，要上課了。”裴鈞笑瞇瞇的指了指時(shí)鐘。話音剛落，上課鈴聲響起。<script>chapter1();</script>