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“我也見過我媽媽死時候的樣子，不害怕的。”

“他身上好多傷，是被人打的嗎？”

“是不是被爸爸媽媽打了，跑出來然后餓死的？”

“我們去告訴院長吧，死人是要埋進土里的……”

一群小朋友圍在一起嘀嘀咕咕。

忽的，身后一道聲音響起，“你們在干什么？為什么不干活？”

幾名小朋友回頭，就看到背著背簍手拿鐮刀的陳野。

一名小朋友手往身后指，“這里有個死人，我們剛從水溝里拉出來的。”

陳野聞言走上前去，還真是個人。

很高，反正比他們這里每個都高，像是一個大人。

身上的毛衣破破爛爛，還很臟。

毛衣破爛的地方，能看到他一身的傷。

脖子上有被繩索勒過的痕跡，雙手腕也有一圈圈的紅色痕跡，還是像被繩子勒的。

這人身上很多傷。

閉著眼像是睡著了。

臉上有泥土，臉色泛著青。

陳野上前蹲在那人面前，小小的手指在鼻翼下探了探。

沒有感覺到呼吸。

“他就是死了。”陳野說。

卻又忽然想到前幾天那些人教他辨別人死沒死的方法。

陳野重新伸手，壓在那人的脖子上。

這一次，感覺有什么東西在指頭下面輕微的跳動。

而且這人的皮膚雖然也很冷，卻有一點點溫度。

陳野立即改口，“他還活著。”

瞬間，周圍的小朋友都沸騰起來。

“原來沒死啊，可是我看他沒有呼吸。”

“現(xiàn)在怎么辦？他可能需要去醫(yī)院。”

“可是我們這里是鄉(xiāng)下，醫(yī)院在城里，很遠的。”

“還是告訴院長吧……”

就在小朋友們嘰嘰喳喳卻一籌莫展之際，陳野放下背上的背簍，對周圍別的小朋友說，“之前院長媽媽教過，要人工呼吸。”

“可是人工呼吸要嘴對嘴，他的嘴好臟，有細菌會生病的，生了病就要吃藥，藥很苦，而且院長媽媽沒有錢給我們看病。”

“就是啊，我是女生，院長媽媽說過，我不能隨便和別人嘴對嘴。”

“我也不會……”

陳野看向一名已經(jīng)十一歲的那名男生，“孫宇你最大，力氣也大，你給他人工呼吸吧？”

“我又不認識他，我長大了也不做醫(yī)生，萬一他是壞人醒了要打我怎么辦？院長媽媽說過，不要和陌生人交流，我還是去找院長媽媽吧。”孫宇說完，就轉身跑掉了。

別的小朋友也都贊同孫宇的說法，還勸說陳野，“我們別管吧，上次院長媽媽救了一個人，結果是個壞人，把院長媽媽都打傷了，好可怕的。”