全知閑提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

桌子對(duì)面的人名字叫做張貴安，22歲，案發(fā)時(shí)朝陽(yáng)小學(xué)當(dāng)值的保安，是一個(gè)其貌不揚(yáng)但給人感覺(jué)踏實(shí)可靠的青年，聽(tīng)口音不像是朝城本地人。

“還熱的，暖暖手吧。”溫白凡將一瓶可可奶推到張貴安面前，奶瓶的包裝很是精致，只有半個(gè)巴掌的大小，正面印著一只滿嘴巧克力屑的小奶牛，可愛(ài)俏皮的畫風(fēng)和調(diào)查室空曠肅穆的氣氛格格不入。

溫白凡他自顧自地拿吸管戳開(kāi)另一瓶，吸溜了兩口，才對(duì)張貴安說(shuō)道：“請(qǐng)盡可能詳細(xì)地復(fù)述這次事件經(jīng)過(guò)。”

保安小哥拘謹(jǐn)?shù)赜檬謹(jǐn)n著奶盒，沒(méi)有打開(kāi)，斟酌著開(kāi)始敘述：“今天下午，大概五點(diǎn)三刻，白雪老師匆匆忙忙跑來(lái)保安室，說(shuō)有學(xué)生被困在了五樓。我跟隨她到五樓去，發(fā)現(xiàn)門被鎖上了，沒(méi)有鑰匙打不開(kāi)。聽(tīng)見(jiàn)孩子的哭聲，白老師非常著急，生怕學(xué)生一個(gè)人在里面會(huì)有什么意外，于是我馬上打電話給消防隊(duì)。不到二十分鐘，消防警官就趕來(lái)了，撬開(kāi)了鎖，開(kāi)門發(fā)現(xiàn)了高葵……和躺在地上的許校長(zhǎng)。”

這部分信息和溫白凡所知的相差無(wú)幾，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，又問(wèn)：“五點(diǎn)三刻，這個(gè)時(shí)間很精準(zhǔn)哦，白老師來(lái)找你的時(shí)候，你有特別注意過(guò)掛鐘嗎？”

張貴安想了想，答道：“是的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我正在值班。我們學(xué)校的管理很嚴(yán)格，如果保安要去巡邏之類的，都會(huì)在表格上登記離開(kāi)保安室的時(shí)間。我見(jiàn)白老師匆匆趕來(lái)的樣子，感覺(jué)她應(yīng)該需要我的幫忙，便下意識(shí)地看了一眼掛鐘。”

“你很細(xì)心呢。”溫白凡笑了笑，話鋒一轉(zhuǎn)，“可是管理嚴(yán)格的話，為什么會(huì)連備用鑰匙丟了都沒(méi)人知道呢？”

“不只這一條，五樓的好些鑰匙都不知所蹤，這種情況從上一名保安和我交接的時(shí)候就是如此了。”許是擔(dān)心被追究失職，張貴安的語(yǔ)氣稍顯急促，但說(shuō)話的條理依然分明，“這一層樓的教室已經(jīng)棄用多時(shí)，那些門平時(shí)也不上鎖，一直上鎖的也沒(méi)人會(huì)去打開(kāi)，所以盡管備用鑰匙七零八落的，但我一直也沒(méi)有太放在心上。”

溫白凡點(diǎn)點(diǎn)頭，看起來(lái)是接受了這個(gè)解釋，又問(wèn)道：“關(guān)于被困的女學(xué)生高葵，你之前對(duì)她有印象嗎？”

“我知道她跟著白老師練芭蕾舞，小姑娘挺刻苦的，經(jīng)常清場(chǎng)的鐘聲敲響了才離開(kāi)學(xué)校。高葵性格文靜，但很有禮貌，見(jiàn)到我都會(huì)打招呼說(shuō)保安哥哥好。”張貴安眼神一黯，惋惜道，“沒(méi)想到她卻遇上了這種事情……”

“是啊，幸好歹徒用藥的分量不算重，沒(méi)有對(duì)孩子的身體造成什么不可逆轉(zhuǎn)的傷害。”溫白凡也感嘆了一句。

“用藥？”張貴安眼睛微睜，剎那間的神情很是錯(cuò)愕，“你是說(shuō)那個(gè)孩子被……那她現(xiàn)在沒(méi)有大礙吧？”

溫白凡打量了他一眼，顯然，張貴安不清楚高葵被藥暈了這個(gè)環(huán)節(jié)，但不知為何，他的語(yǔ)氣之中仿佛流露出了一絲隱隱的愧疚。

“你知道她具體是什么時(shí)候蘇醒的嗎？”

“我不太確定。”張貴安努力回憶了片刻，這才猶豫地開(kāi)口，“我到五樓之后，有試圖直接把門撞開(kāi)，撞了沒(méi)兩下便聽(tīng)見(jiàn)門內(nèi)傳來(lái)孩子的哭聲，有可能她是被我撞門的動(dòng)靜吵醒的。兩位老師聽(tīng)見(jiàn)高葵哭了，十分焦急，生怕孩子在里面受了傷被耽誤了，于是才決定去找消防隊(duì)。”

“也就是說(shuō)，在你撞門之前，高葵都是一聲不吭的狀態(tài)。”溫白凡歪了歪頭，自言自語(yǔ)，“好奇怪呀，門被鎖上了，高葵昏迷在地，那在你撞門之前，兩位老師是怎么確定有人在里面呢？”

張貴安沉默了幾秒，忽然道：“應(yīng)該是門縫……”

“門縫？”溫白凡奇道。

張貴安輕輕嗯了一聲，垂下視線，“心急之下，通過(guò)門和地面的縫隙向屋里張望，便發(fā)現(xiàn)了有人躺在地上。”

溫白凡隨意地往椅背上一靠，伸手比劃著，“我記得，那道門縫約莫兩指寬，要從那個(gè)角度看到高葵所在的角落，必須整個(gè)人趴在地上向內(nèi)張望吧？”

張貴安的臉上升起一絲不易覺(jué)察的微笑，語(yǔ)調(diào)莫名變得輕快：“白老師發(fā)自內(nèi)心地愛(ài)護(hù)這些孩子，當(dāng)時(shí)想必急壞了……”

“原來(lái)是白老師想出來(lái)的辦法，多虧了她及時(shí)發(fā)現(xiàn)啊。”溫白凡恍然大悟，又感嘆道，“白老師看起來(lái)很有氣質(zhì)，沒(méi)想到情急之下如此不拘小節(jié)。”

“嗯。