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，我也得意！”秦老師哈哈笑。

林何青聽到人夸子進，跟自己被夸了似的，喜滋滋地，但是面上不顯，“過獎過獎，您的小孫兒也很可愛，現在粉撲撲的一小團，那眼睛圓溜溜的，等長大了說不定更好看呢！”

和秦老師道別，林何青帶著子進先去學校轉了一圈。何禾工作的學校建立比較早，所以教學樓風格都是偏復古，很有歷史感，比那些嶄新現代化的建筑更有韻味，帶著沉淀的滄桑。

林何青帶子進去了附屬幼兒園、附屬小學、附屬中學。

在幼兒園門口，林何青跟子進講，“當時我不想上學，想出去玩，被我媽一頓揍，拎著耳朵交給老師，那老師跟她熟，一天到晚看著我，盯得我頭皮發麻，想逃都逃不走。終于有一天中午，我趁別人都睡了悄悄跑出去，鉆大門欄桿的時候被她看見了，立馬就把我抱回來，還把我媽叫來，于是當著全院的小朋友的面，我被我媽脫了褲子打，簡直是喪權辱人的黑歷史！于是我就明白了個道理。”

子進聽得想笑，問他什么道理，林何青說，“逃學不能走正門。”

子進腦子里幻想出一個迷你版的老師，邪魅的挑著眼睛，被打屁股，沒忍住，噗嗤一笑。

林何青又帶他來到小學里，坐在升旗臺的臺階上，“我小學時，那就玩得更歡了，因為我媽抓不住我了。我還記得有一次，我抓了兩個蝗蟲，顏色那叫一個青翠欲滴，彈跳力特強！我抓它們都費了老大的勁了！我把它放講臺的粉筆盒里，正好是我們英語老師上課，柔柔弱弱的女老師，她一開粉筆盒，蝗蟲就跳出來了，尖叫聲傳遍了一層樓，她被嚇得不輕，把盒蓋一扔，特別不巧的砸到了第一排的男生，那男生拼命往后昂，還是躲不及被打倒了臉。這還沒完，那男生特胖，往后昂的時候弄倒了后面同學的桌子，那個倒霉蛋被桌子壓著，沒坐穩摔地上去了。當時呢，女同學被蝗蟲嚇得叫，男同學就在旁邊笑，整個班都鬧騰，最后教導主任都來了才安靜下來，那節課也沒上成。最搞笑的點是，沒人知道是我干的，到現在也沒人知道，哈哈哈哈，那是我最成功的的一次惡作劇了！”

“現在有人知道了，”子進冷淡的說，“老師，我知道了。”

“怎么？”林何青坐在臺階上，一只腿曲起，手肘撐在膝蓋上，瞇著眼睛看子進，“要告發我嗎？”

子進搖頭，把腦子里一蹦一跳追著蝗蟲的調皮身影甩掉，“就是糾正邏輯錯誤而已。”

林何青捏了捏他的臉，歪著嘴笑。

林何青帶著子進到附中，附中離得遠了一些，沒在學校里。林何青帶他去看了初中部自己以前上過課的教學樓，指著他的座位說，“我當時就坐那后面，長得太快班上沒幾個比我高的，我就天天和墻角的垃圾桶為伴，或者是后門的飲水機，每回換位子我就只是在這倆位子之間徘徊，真是無趣。”說完還嫌棄的撇了撇嘴。

子進又想象出面無表情曲著長腿坐最后一排的少年版的老師，偷偷揚起嘴角。

最后來到了高中部的教學樓，“高中沒什么好講的，就上課下課、讀書做題。我帶你去籃球場看看，除了學習我唯一的娛樂活動，真是慘兮兮的高中生活。”

籃球場建得很大，場地很開闊，林何青頭發沒有定型，長劉海被風吹得亂飄，本來就近視，戴著眼鏡視線已經被限制，再加上這飛舞的頭發搗亂，導致他走幾步路就要擼一把頭發，特別煩。

“身上有沒有什么夾子之類能固定頭發的？”

子進愣了，“沒有啊！”

“你這手上的皮筋也可以。”

他手上的皮筋是早上捆菜用的，取下來時正好套到手上了，套了一把皮筋，林何青不說他都還沒發現。林何青用這皮筋簡單的把頭頂的劉海扎起來，奈何他沒弄過這造型，皮筋老是纏不好。子進握著他的手，“我來吧。”