溪亭暮提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

有周文竹在旁邊鬧騰，三人相處的氣氛都不會(huì)冷清。現(xiàn)在只剩下兩人，然而還不在一個(gè)空間。

終于忍不住，用掃地機(jī)器人敲開(kāi)了子進(jìn)的房門(mén)。

子進(jìn)抬頭，“老師，有事嗎？”

“沒(méi)，沒(méi)事，開(kāi)門(mén)讓他掃個(gè)地。”林何青指了指地下那個(gè)黑不溜秋的圓盤(pán)。

子進(jìn)說(shuō)，“我都掃過(guò)了，不用浪費(fèi)電了。”

“嗯？掃過(guò)了，我說(shuō)怎么那么干凈呢！”林何青小聲嘀咕。卻聽(tīng)子進(jìn)一驚，“啊！衣服忘晾了！”說(shuō)著就挪開(kāi)凳子起身，林何青說(shuō)，“別急，我晾了！”

“哦，”子進(jìn)就又坐下，看林何青還在門(mén)口，問(wèn)道，“老師還有事嗎？”

林何青沒(méi)有話題，又不想一個(gè)人待著。問(wèn)道，“要我?guī)兔ψ鲎鳂I(yè)嗎？承接語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和歷史哦，免費(fèi)勞力，保質(zhì)保量，錯(cuò)誤率不超過(guò)10%哦，親！考慮一下唄！”

子進(jìn)被他逗得噗嗤一笑，“好啊，那老師幫我寫(xiě)政治吧！”

林何青皺著眉，“這不是為難我嗎，我考研時(shí)，那政治可是要老命的！”

“這樣啊~那老師化學(xué)怎么樣？我這有幾個(gè)方程式配不好。”

林何青抿著嘴，“寶貝兒，我是文科生，化學(xué)很差的！”

子進(jìn)被他喊得耳根發(fā)紅，“那老師幫我寫(xiě)英語(yǔ)好嗎？這作文我詞匯量不行。”

“你成心的吧你！”林何青明白了，這是拿他逗趣呢！

子進(jìn)沒(méi)說(shuō)話，直笑。林何青撲到子進(jìn)床上耍賴，“好無(wú)聊啊，你作業(yè)什么時(shí)候?qū)懲昴兀俊?

“哎，老師不要急，作業(yè)太多我也沒(méi)辦法。”子進(jìn)帶著一股滄桑的感嘆。

林何青不死心，“真的不要我?guī)湍銓?xiě)作業(yè)嗎？”兩個(gè)人一起寫(xiě)作業(yè)，相對(duì)無(wú)言，只有筆尖和紙的摩擦聲，真是純情又美好。這讓林何青又想到了高中，好在及時(shí)地剎住了車。

子進(jìn)從林何青進(jìn)門(mén)時(shí)，就特高興，自己一個(gè)人做作業(yè)的時(shí)候很多，但這回不同，房門(mén)外有他珍視的人。看著他蹩腳的過(guò)來(lái)搭訕的話題，覺(jué)得甚是出乎意料，這借口找的自己都替他尷尬，又聽(tīng)他說(shuō)要幫忙做作業(yè)，就起了玩笑的心思。看著他在自己床上翻滾耍賴，子進(jìn)覺(jué)得高興得心里的花都開(kāi)了，那是自己睡過(guò)的床啊，老師身上要沾上自己的味道了。

“要啊！如果老師幫忙的話，那今天就能完成，我們也就多一天玩的時(shí)間了。”子進(jìn)笑著說(shuō)。

得到肯定答案，林何青從床上蹦起來(lái)，“好呀好呀，終于有事做了！”

林何青把作業(yè)都拿到餐桌上，結(jié)果六人位的餐桌竟然被鋪滿了。抽了抽嘴角，“你們這么多作業(yè)啊，這一天能做完嗎？”

子進(jìn)笑著說(shuō)，“可以的，我相信老師。”

林何青呵呵一笑，當(dāng)初我好像沒(méi)做過(guò)這么多的作業(yè)啊！現(xiàn)在的學(xué)生們都練成金剛不壞之身了嗎？一個(gè)星期的假而已，這卷子作業(yè)摞起來(lái)都能當(dāng)板凳坐了！不過(guò)現(xiàn)在的學(xué)生這么辛苦，要不要給子進(jìn)做點(diǎn)補(bǔ)身體的湯啊？

感慨完還是得做，兩人一人一邊，相對(duì)而坐，林何青靜下心來(lái)也不嫌棄作業(yè)多了，畢竟早做完就早去玩。于是兩人就這么安靜的寫(xiě)作業(yè)，直到子進(jìn)肚子叫才想起來(lái)時(shí)間，一看鐘已到下午，子進(jìn)想去做飯，被林何青叫住，“別折騰了，寫(xiě)作業(yè)就夠累的了，叫外賣(mài)吧！”

“哦，那好吧！”