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站得時間有些長了，等蘇明媚準備挪步時，差點被高跟鞋扭到腳，幸好旁邊的一個副主持扶了她一把，蘇明媚對他感激一笑后款款走向一邊的鋼琴。

蘇明媚小的時候被蘇媽強迫學過幾年的鋼琴，那時蘇玲學鋼琴，大伯母經(jīng)常在蘇媽面前說蘇玲自從學了鋼琴后變得如何如何有氣質(zhì)，提升了個人修養(yǎng)巴拉巴拉，最后蘇媽只好聽了大伯母的建議讓蘇明媚也去學了，雖然后來知道大伯母極力推薦蘇明媚去學的主要原因只是為了減免蘇玲一半的學費而已。

蘇明媚對彈鋼琴有些天分，學了幾年拿了10級證書后，為了減輕家里的負擔就沒再學了，畢竟學鋼琴還是很燒錢的，對于工薪階級的蘇爸和蘇媽也算超負荷了。

她當時的鋼琴老師對此很可惜，用她的話說，就是好不容易遇到了個好苗子，結(jié)果人家放棄了，真是可惜。

上次接到節(jié)目組的電話說要求表演節(jié)目，蘇明媚才臨時揀起了這一技能，在安茜的照相館突擊學習了幾天。

這個曲子是蘇明媚最喜歡的曲子，雖然不難，但意境很唯美。蘇明媚全情投入進了這唯美里，沒有在意幾乎杵在自己眼前的鏡頭，忘記了周圍的一切，只用心體會著從自己指尖飄散出來的美好感覺。

百度上是這樣介紹這首曲子的：是波蘭女鋼琴家、作曲家巴達捷夫斯卡18歲時的作品，這首曲子結(jié)構(gòu)簡潔，手法樸素，歡快輕盈，充分表現(xiàn)出一位少女的心境：充滿了夢幻和遐想，洋溢著青春和幸福的愿望。

蘇明媚彈起這首曲子就會情不自禁地想起霍天彧，他是自己少女時代最美好的夢，對自己寵溺的他，討好自己的他，尷尬的他，還有癡癡巴望著自己早點回家的他，想起他就想微笑，如果這是一場夢，那就懇求上天讓這場夢能無限延長。

蘇明媚按下最后一個音符就起身朝觀眾微笑鞠躬，退場了。

直到蘇明媚走進下臺，臺下的觀眾才醒過神來，剛剛是怎么了？這首很普通的曲子而已，怎么就把自己帶回了自己少女少男時代的呢？

那時的自己在憧憬什么？最可愛的女孩，最帥氣的男同學，可以瘋鬧的周末，或者只是花店里開得最艷的那朵百合？那時的歲月沒有五光十色，沒有熱鬧非凡，有的或許只有寫不完的試卷，但那回不去的青春卻讓人忘不掉，還常常惦念不已。

眾人疑惑：這真是只有臉能看的某高校校花演奏的嗎？確定不是假冒的？

不同的人即使彈奏同一首曲子，給人的感覺也會是不一樣的，因為每個人投入進去的感情是不一樣的，優(yōu)秀的演奏家就能給觀眾一場聽覺盛宴，心靈似乎都可以得到洗滌。

蘇明媚的技能雖然還不能跟演奏家比，但她給人描繪的藍圖是很美的，并且能跟人產(chǎn)生共鳴。

這時五個主持人上來了，一個副主持感嘆：“這位蘇校花真是能人，不僅長的好看，主持還不錯，連鋼琴都彈的好，好吧，從現(xiàn)在開始我也不嫉妒她了，誰叫我沒她能呢。”

說完，臺下的觀眾都笑了，比人好上一點，還可以嫉妒嫉妒，但人家甩你十條街的時候，你也只有仰望的份了。

蘇明媚回到后臺時，林陽向她豎大拇指，“你簡直一直在刷新我的認知啊，你到底還是多少我不知道的技能啊？”

蘇明媚挽著林陽的手臂笑道：“我就不會化妝啊，林姐可要教教我。”

林陽一聽這話就不得不感嘆：難怪安茜喜歡這丫頭，嘴甜不說，情商還高，讓自己也忍不住想對她更好一些。

十個校花依次出場后，主持人讓所有的人一起出來，其他9個校花看蘇明媚表現(xiàn)突出有些忌憚她，于是大家默契的把蘇明媚從第三個擠到了最后一個進場。

蘇明媚笑笑，沒說話，進場后就坐在了最后一個角落的位置。

對面的主持人看在眼里，但都沒說什么，只有之前扶了一把蘇明媚的余秦眼睛閃了閃。

這個聊天環(huán)節(jié)，并不會點人回答，只是閑散的聊天，誰都可以接話，蘇明媚也不是話多的人，一直微笑著看著主持人和別的校花互動，她看得明白，C臺更想抬舉本地的校花，其他人在這個環(huán)節(jié)基本就是陪跑的。

“那個會彈鋼琴又會主持的蘇小美女，你平時都喜歡做什么呢？”蘇明媚聽到自己被點名，看著余秦有些詫異，這已經(jīng)是他第二次幫她了。

蘇明媚接過話筒，微笑著說：“我平時喜歡做瑜伽，還喜