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“去小賣部了。和你妹一起。”e醬。

“沒事，那e醬你過來，聽聽我的新歌。像你這種學渣，也很適合聽這首歌，包你滿意。”

“？？？”

當時，e醬就開始摩拳擦掌了。

我去！

你最近是不是越來越囂張了！

信不信我削你！

不過，想到某人引以為傲的絕技“雙龍出海”，是的，這招數針對性太強，林千語想了想，還是慫了。

沒辦法，對方屬性克制啊，如果丫是一超能系的沙奈朵，自己就是一格斗系神奇寶貝，這還玩你嗎呢。

算了。

今兒本姑娘就放你一馬，給你一條生路。

先聽歌吧。

戴上耳機，打開b站上的投稿視頻，e醬就驚訝的發現……

這首歌，好像很不錯哦！

而且很重要的一點就是，這個歌詞，很讓人引起共鳴誒！

是的！

作為一個剛剛期中考試血崩的人，她竟然在這首歌中，獲得了巨大的認同感！

太神奇了！

與此同時……

很多學生黨也點開了這首歌。

……

“……雖然喜歡數學與理科，國文卻實在不行而感到討厭”

“煩惱著何謂正確答案，最後卻沒有所謂正解”

“今天的作業是，毫無個性的我，沒有過多或不足，沒有不自由……”

歌詞在繼續。

而很多觀眾的眼神，也逐漸全神貫注起來，就像男人看到奶孑一樣，不可自拔，不可自拔啊！

在b站的觀眾內，準確的說是acg圈子里，年輕的大學生、高中生甚至是初中生，依然是里面的主力軍。

所以，對于這首歌的歌詞，很多人都會產生一種非常強烈的共鳴。

lostone的嚎哭其實并不是在表述一個學渣的痛苦，實際上，lostone指代的是迷失者，這首歌的歌詞涵蓋了所有學生，表達的是學業壓力下的悲鳴，與學習成績好壞并沒有任何聯系。

只是，相比學霸，這首歌也確實更加容易得到學渣的共鳴就是了。

接著，歌曲到了爆發時的高潮部分。

……

“會讀黑板上的這個漢字嗎？能解讀那個孩子心情嗎？將那顆心染黑的，到底是誰啊……”

“到底是誰啊？？！！！”

“能夠解開算盤上的式子嗎？能解開那個孩子頸上的項圈嗎？我們就維持原狀可以嗎？”

“該怎么辦才好呀……”

“已經怎么樣都無所謂啊！！！！”

是的！

聽到這里，很多剛剛拿到期中考試成績單的學生們，無論是學渣也好，甚至是學霸也好，看著歌詞，也都只有一種感覺，那就是……

爽！

是的！

這首歌，配合著這歌詞，聽起來實在太他嗎爽了！

學渣就一定不付出努力了嗎，學霸難道就沒有學業壓力了嗎？不，根本不存在的好嗎！

不是所有男人都是加藤鷹，但，你可以說他們因此就沒有付出汗水嗎？

當然不是！

那些每天在家鍛煉右臂的少年，都有為之而付出努力啊！

是啊，他們每天，都在向著夢想奔跑啊！

也正因為這些共鳴，狂少這首新歌，聽起來才那么的爽，那么的想讓人流淚！

“臥槽，這首歌真他嗎燃！”

“每次考完試都會聽，聽著聽著就想哭，真的，學生的壓力也是很大的，真的會想哭啊，為什么會用成績去衡量一個學生啊，或許大人的世界我真的不懂啊！真的是不想懂啊！！！！”

“沒看歌詞之前燃到不行不行的，看了之后產生了深切的共鳴。”

“我聽完這首歌，無意識的撕掉了我的期中考卷……現在我媽在問我要卷子，我該怎么辦啊，老哥們想想辦法啊。”

“只能說，這首歌太他嗎好聽了！”

“狂少，操我！”

可以說，在投稿的當天，lostone的嚎哭就刷爆了音樂榜單，還有b站的排行，簡直堪比當初的極樂凈土或病名為愛。

當然，也有人覺得這首歌是創作者作為學渣的抱怨以及中二，并以此抨擊這首歌的歌詞，認為這首歌遠不應該得到那么多人的吹捧，整首歌純粹都是在抱怨之類的。

但！

很快，那些人就閉嘴了。

因為他們忽然想起來，狂少本人，貌似是高考狀元來著……？

合著你這高考狀元裝什么學渣啊！你這是在裝逼啊，裝逼！

嗎的，心態崩了。