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失笑，他等陳頤不說話了，才道：“沒關系，家里有藥，的確有點燒，不過不礙事。”

“反正你先坐下，我來就好，粥里我給你加個雞蛋，吃完再吃藥，好嗎？”

“好，藥就在書房右邊柜子的抽屜里。”唐堯道。

“哦，對！”陳頤剛來的時候因為打掃的緣故是見過那個放藥的抽屜的，只不過一直沒用到，就給忘了，現在經唐堯的提醒，他連忙去到書房，從抽屜里找到溫度計和退燒藥，再到廚房先攪拌一下粥，然后拿著溫度計給唐堯量體溫。

唐堯一切依他，好在體溫量出來不算很高，陳頤稍稍放下心，又道：“幸好今天你不用上課，一會兒吃了藥就去躺著吧，捂點汗出來，爭取早點退燒。”

“沒事的，偶爾會這樣。”唐堯面對陳頤的臉的方向說：“你不要放在心上，我不是很喜歡病了就躺，多動動就會好的。”

陳頤皺眉看著他，心中隱約覺得他不喜歡病了就躺恐怕也是因為看不見的關系，不過他沒追問，因為唐堯就算眼睛看不見，也從不見他自艾自憐，看不見這件事雖然是他的缺陷，但也因這個缺陷而生出他固有的原則，讓陳頤總會因他而聯想到“傲雪凌霜”這個詞，甚至他偶爾還會覺得唐堯似乎甘之如飴，連一丁點的自暴自棄都不曾發現，這樣的唐堯，若是才相識一周陳頤可能會覺得他是偽裝出來的，或是故作堅強，但連續三個月下來，他早就不會有這樣的想法，看著唐堯每天充滿耐心摸索著做每一件事，且甘于平凡地這樣活著，他反而生出一種敬佩之心來，就像現在的唐堯即使病著，也仍然堅持著獨立的姿態，這使得他的殘缺反而被襯托得更為高大，也讓陳頤感到有些無奈。

陳頤煮好粥，看著他吃完，時間一到，又讓他吃藥，然后陳頤決定去超市再買點蔬菜和水果來，唐堯答應病好前都由他下廚，陳頤決定為他煮一些有營養的藥膳，讓他的病快點好起來。

病著的唐堯不知為何總讓陳頤感到心神不寧，陳頤將之歸咎在這是因他失職了的緣故上，其中當然也包括嘉盈的出現，但陳頤更清楚的是，過去的陰影已經在慢慢逼近，恐怕，唐堯很快就會因他而一下子墜落到地獄的深淵里，而他自己的立場也將轉換，再不留任何余地，所以在此之前，他希望唐堯盡快好起來，其實他也知道不管好或不好都已沒有分別，可兩者間的性質是不一樣的，前者是他的失職，而后者……卻是他原有的目的，他曾為此等待了十年，就算唐堯已經不是從前的唐堯，就算他自己也因此而感到憤懣掙扎，但一切在很早以前就已經注定，也已經根本……停不下來。

第15章

生病（二）

“唐老師，您的病好點了嗎？這是我親手燉的銀耳蓮子湯，拿去補補身子吧。”

這日陳頤才把唐堯送上教室，家長和孩子們就一擁而上，對他噓寒問暖，有送水果的，也有送各種營養品的，陣仗大得令陳頤不僅感到吃驚，而且還有點頭大，卻見唐堯唇角此時勾勒出的那抹微笑溫柔得令陳頤一時都舍不得移開視線，便明了到唐堯對這些人對他的關愛是打從心底覺得感激的，才會露出這樣的笑容來，他將這些好意一一收下，并對陳頤道：“先幫我拿到車上去，好嗎？”

陳頤自然答應，但東西多到他兩只手都不夠用，只好先將無法拿走的先擱在窗臺上，準備再跑一趟，再上來的時候，唐堯已經開始上課了。

原本教小朋友們彈琴，教的大多是最簡單和最基本的指法，若是彈奏，也是相當簡單輕快的兒童曲，唐堯用古琴彈起來，倒也別具風味，但偶爾小朋友們也會想聽唐堯彈奏真正的古曲，例如之前的，而此刻，陳頤的腳步因唐堯的琴音慢了下來，只因他彈奏的竟是。

陳頤因而想起最初來到這里，見到唐堯時他所彈奏的一曲，當時早已下課，唐堯獨自撫琴，而現在，他卻是在課堂上奏出了這一曲。

其實便是，若是不學琴的人聽起來恐怕都差不多，但陳頤是懂琴之人，他自然能區分開和的區別，前者聶政所譜，后者嵇康所彈，兩者的區別若用現代的情況來描述，那便是一個原創，另外一個翻唱，嵇康愛極，受大辟刑之前彈奏的便是此曲，而這一刻，陳頤聽唐堯錚錚的琴聲，不覺心中一跳，忽有一種不好的預感縈繞心間，也就在他下樓之時，接到了嘉盈的電話。

“陳頤，你在哪里？救救我！”

陳頤因而一愣，手一抖，險些摔了手上的保溫盒，他不禁閉了閉眼睛，定了定神，將注意力放在電話上，而非琴音上，然后問：“嘉盈，你現在在哪里？”

嘉盈報上地址，陳頤感到腳步如鉛般沉重，他放下手機，回過頭，望了走廊盡頭的教室最后一眼，只覺得那鋪天蓋地的琴聲頓時涌入了他的心間他的腦海，陳頤艱難地向前邁出一步，仿佛只要邁出了這一步，他就可以做到永遠都不再回頭。

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