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第一百二十一章文化誤區

卻明特別喜歡文學，而且對于古詩詞也興趣濃厚，他認為古人已經把格律詩，宋詞寫到了頂峰和極致了，今人寫格律詩，填宋詞，達到古人境界和品味的可能性實在是太小了，因此他認為現代人一定要學好格律詩詞，懂得其中之妙，并能最大限度的加一應用。但是，他反對嚴格苛刻的平仄粘對限制，主張自由活潑，而又具有一定的文化思想底蘊，同時又適當講究一點對仗，音韻格式的詩詞。開初，他對新詩極度反感，認為是最沒有文化的東西，前言不搭后語，意象散亂遙遠，常常是風牛馬不相及。

朦朧詩甚囂塵上時，他從接受新生事物東西的美好愿望出發，大量閱讀朦朧詩，最后他得出這么一個觀點：所謂朦朧詩，就是寫的人也不知道在說什么，寫得越朦朧越模糊，就越是好詩，越是精品。誰也不好去問，你一問，你自露出怯來，反陷于被動；就好像丑書一樣，人人但以意象為終極目標，但凡涉及，皆以神物靈物視之可也。

他曾做過一個實驗，把一堆雜志，報紙堆放在自己面前，然后召集若干人前來，說是要讀一首新近流行的朦朧詩給他們聽。待大眾坐定，卻明隨意從這本雜志，那篇報紙之中抽取一句話，作為詩句，把八竿子打不到一處的東西聯系到了一起，居然意想不到的博得了大家的贊賞，連稱“好詩好詩！”

當卻明把謎底揭穿，大家都驚呆了！

—————原來世界竟如此的奇妙！

那天，卻明給這首根本不存在的詩，取了一個莫名其妙的名字《世界》，然后，他開始拿起一本雜志，隨意抽取一句來，作為詩詞的第一句。“遠遠的天空一片灰蒙蒙，”，隨便抽出一本雜志或報紙，隨機的找出一句來念，余下以此類推，居然組合成了一首被眾人盛贊的“好詩”。

“遠遠的天空一片灰蒙蒙，

一個赤腳的孩子背著書包走在田埂上，

羊兒咩咩叫著尋奶，

大山的與世隔絕無法想象，

醉了的山伯說話顛三倒四，

人力車畫著s線艱難跋涉。

歲月的影子斑駁成色，

媽媽的頭巾一直系在脖頸之上。

燕子飛去了又飛回來，

蠟染是這里的一大特產，它漂洋過海，遠銷外國~~~~~~~~~。”