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他馬上搭訕著黏了上去，嘴里甜甜的喊起“朱伯伯，牛伯伯，馬伯伯”來。見人家劈柴便去幫著撿柴塊，碼柴片；見人家砌圈壘房，就去遞磚提漿。

這份乖巧，可愛，機動，靈活。既引起了三個老人的注意，又使他們產生了喜愛之情。更猜到他一定有某種目的。

這三個伯伯都有好書。尤以朱伯伯的那本殘破的《星火燎原》，對他最有吸引力，引得他茶飯不思。他對這本書夢寐以求，無論如何都想得到，心滿意足地盡情的一觀。

這本書，大都出自中共高級將帥，紅軍士兵，也有極少部分出自參加長征的革命家之手筆。是最艱苦卓絕的紅軍長征時期的全景回憶錄，是中國共產黨，中國革命，中國人民軍隊的偉大史詩。戰爭的硝煙，艱險的道路，惡劣的天氣，極度的饑餓，兇殘的白匪······這一切仿佛都在他眼前彌漫，展現。

曾在八路軍隊伍里當過偵察員的牛伯伯，一眼就看穿了他的心思。并點破說，小鬼頭，你是在打書的主意吧？

而老紅軍朱伯伯則對他疼愛得不得了。不僅把書送給了他，還常常把他留下來同他們一家人吃好吃的。還給他講故事；講做人的道理。每次見到他從門口過，都要把他叫進家里，或留他吃飯，或塞給他水果零食之類。

他的哥哥在大隊小學代課時，珍藏有一套《紅樓夢》，用牛皮紙包著，把它鎖在書柜里，精心保管著。恰好第一卷被他的好友，農場的一位青年農工借閱。當那人把書還回時，他隨手放在了書柜之上，而忘了將它鎖進書柜里。

這書放置于顯眼位置，恰巧被卻明看見了。當時可說是如獲至寶！

拿上書，找個地方躲起來。不管天塌地陷，一口氣就看完了。

那“青埂峰下”，那”空空道人“；那”葫蘆僧亂斷葫蘆案“；那“賈寶玉初試云雨”；·····引人入勝，勾魂攝魄！為了能夠看到全套的《紅樓夢》，他偷偷撬開了哥哥的書柜·····。

有人說，“真三國，假封神，一部西游笑死人。”他借到了一本《西游記》，借書的人特別鐘愛此書，雖然答應借給他書看，但要求很是苛刻。一，書不能弄臟；二，書不能弄皺；三，書更不能有所損壞；四，借期止是一天。愿借拿走，不愿借拉倒！

卻明賭咒發誓拿到了書，慌忙火急就跑回了家，湊近十五瓦的昏黃燈泡就急切難耐地打開書本，一字不落地看了下去。慢慢看入了迷。直至全然進入了忘我的境界。夜深人靜之際，居然按捺不住，瘋狂大笑！原來，機智滑稽的孫悟空，最善于捉弄妖精，尤其善于捉弄好吃貪色而又呆頭呆腦的豬八戒。這常常使他笑得前仰后合，“格格格”的清脆笑聲在深夜的山村劃破夜空，逗得狗兒狂吠。

他經常看書看到夜半，且時常在大半夜無緣無故的大笑出聲。經常把一家人從睡夢里笑醒過來。

母親為此，經常會半夜起來敦促他睡下。但他沒有一回聽從過母親的話。而他的無緣無故大笑，引得母親十分的擔心。母親一度以為他讀書走火入魔，害了“失心瘋”之癥了。憂心忡忡了一段時間。曾無限憂慮地對他的父親說起過此事。

父親搖搖頭，并不以為然。

看書看到某種神秘玄妙之境，便會無端端出現魔影仙蹤。那《水滸》一書中，第四十二回，宋江下山，原本要去接其父宋太公上梁山。卻在只有一條獨路，四面崇山峻嶺的還道村路遇官兵追捕，慌亂之間，鉆入玄女之廟，明明就在神廚里藏著，趙能趙得及其官兵就是看不見。亟待要看見了，神風又起，不是直接吹滅火把；就是將渣滓吹入手舉火把者的眼中。九天玄女，法力無邊，曾經幫助黃帝打敗蚩尤。她是殷商王朝的祖先。召見宋江，并賜給他三部天書。這三部天書里有玄機無限的兵法和卦象。這使得卻明一度走火入魔，整日不知不覺就陷入了夢幻之中，企盼能遇到上仙，賜給法術，天書，或某種法力無邊的神杖。很長一段時間以來，他著魔般尋找破廟爛覌，甚至村人用作野外燒香敬神的神龕，也曾膜拜到極致。以為會有天神依附。

通過各種手段，包括“極端手段”，他在童年，少年時期，閱讀了《精忠說岳》，《孔雀東南飛》，《水滸傳》，《三國演義》，《星火燎原》，《封神演義》，《西游記》，《紅樓夢》，《青春之歌》，《較量》，《兒女英雄傳》，《鏡花緣》;《鋼鐵是怎樣煉成的》，《精忠說岳》，《紅巖》，《野火春風斗古城》，《林海雪原》，《山村槍聲》，《平原槍聲》等等書籍。

他想當詩人；想當作家，想當英雄；想成仙成佛·····。

卻明在人生成長的道路上，整日沉浸在書籍之中。蒲松齡曾說過“藝癡則技必良，書癡則文必工”。由于滿腹文章，卻明自然常常能夠口若懸河，滔滔不絕。家庭教育十分嚴格，書籍又賦予他正能量。

好的書籍，在人生道路上，意義非凡；在人生處于分水嶺的時候，影響更是無可替代！

那時候即使小，沒有一個孩子是不可以不干活的，尤其是在農村。卻明經常假裝出去扛柴，卻悄悄帶著書籍鉆進了草樹茂密的隱蔽之處，忘我閱讀。讀完一本書，全身上下就會被各種蚊蟲，螞蟻叮咬的疙疙瘩瘩，慘不忍睹。返家時兩手空空，他便有意爬到柴垛上去，故意將某一根柴豎立起來，然后扛上肩，作勢往柴垛上用勁一丟，故意弄出“咚”的一聲巨響，以使母親誤以為他扛柴回家了。另一種偷懶方法是，看書看到天完全黑了下來，這才以夜幕做掩護，偷偷去抽人家用砍倒的樹木來做成的玉米地或菜地的柵欄。這里抽一根，那里抽一根，很快就可湊成一捆柴。而菜地或玉米地就在寨子中間或寨子旁邊。

通過讀書的自我受教，翻江倒海，上天入地的卻明安安靜靜了下來。

慢慢的，不再頑劣；慢慢的，不再闖禍；慢慢的，知書達理~~~~

每當想起逝去的父母，他的心中就會因此而充滿自責和愧疚。

他還未來得及去考慮關于父母的任何方面的問題，稀里糊涂間，父母便永遠地離開了人世。在父母眼中，他就從來沒有長大過。父母一直把他當做小孩，言猶在耳。那種真切，仿若昨日。

在他小的時候是用怎樣的口吻，神態與他說話，直到臨死之前，始終沒有變化。

他一直在思考一個問題：在父母心中，自己何以總是長不大呢？為什么父母總把自己當小孩子？尤令他深感遺憾的是，此生自己已不能像兄長們那樣，被父母視作成人來做彼此的交流；父母沒能真正享到一天自己的福，才是使他抱憾終身的最大憾事！

父母的即將離世，事前竟沒有一點跡象。不過，即使有，讀書過于沉迷的他，也不會做過多的留心與思索的。

仔細想想，卻明是覺得自己真的還遠沒成熟，平白無故就耽誤了陪奉父母或對父母的行孝。

只是，現實使他深深懂得了一個道理，那就是，世人都須懂得，你無論對什么東西沉迷，都不要妨礙了對老人侍奉；都不要耽誤了對老人的行孝！

然而，就年齡來看，自己也已老大不小了。痛苦的是，自己怎么還有那么多的天真迂腐之氣呢？他陷入深深的痛悔之中，埋怨自己為什么在父母健在之時，壓根沒有想到要去為父母做點什么。比如，分點憂愁；比如，擔些苦累；比如，讓他們開心；比如，讓他們享福······

而父母，則幾乎為自己操碎了心，這種悔恨常常來襲。真正的是書中才幾日，世上已千年！自己一個勁沉浸于書中，而忘了世事，等一抬眼，便已斗轉星移，滄海桑田。

古人說，樹欲靜而風不止；子欲養而親不待。

常言道，養兒才報父母恩。他從記事開始，便深陷于書中而不能自拔

等他稍有警醒，有些事便已成永恒。

他雖然早已養兒，但父母之恩，卻再也無法回報了！

他認為，自己之行為列入不孝之四，應無不當也。（未完待續）