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直到坐上了考場(chǎng),方無妙仍然是迷迷糊糊。放在最開始,方無妙對(duì)考試并沒有多么看重,但也許是做的越來越好的緣故,他已經(jīng)習(xí)慣將這件事做好。面對(duì)現(xiàn)在這種,很有可能做不好的情況,方無妙心里居然產(chǎn)生了一絲恐慌。
他咬著牙努力集中精神寫著卷子,做到文言文時(shí)感覺精神上輕松許多,可最后還是淪陷在作文上,直到最后交卷了,他也不記得自己到底寫完了沒有。
下午的考試也沒好上一點(diǎn),一直到第二天結(jié)束了,方無妙這眼皮子才算能控制自如,可是頗為重要的質(zhì)檢也徹徹底底結(jié)束了。
回想起考試時(shí)努力撐著眼皮子,想要好好做完的緊張心情,方無妙竟覺得有些新奇,還有些有趣。
葉菁本來都打算帶他去醫(yī)院了,見他恢復(fù)過來還解釋了困倦的原因,這才打消念頭。
方無妙道:“對(duì)了,我這次考試可能考的很不好,實(shí)在是太困了。”
葉菁是見識(shí)了他考試期間狀態(tài)的,自然不會(huì)對(duì)這次考試成績(jī)有什么期待,方無妙身體健康就是最大的收獲了。
家里沒出問題,學(xué)校倒出了大問題。排名出來以后,方無妙無論是單科排名還是綜合排名都是一落千丈,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了正常的幅度范圍,一向很看好他的老羅更是把他叫到了辦公室面談。
方無妙見老羅特地放緩了語氣,一副怕嚇到他的樣子,心里好笑。
老羅朝他招招手,示意他坐下。
方無妙也不局促,立馬坐下了。老羅還整了個(gè)一次性水杯,給他倒了溫水。方無妙樂呵呵地接過來喝了。老羅本來還在想他狀態(tài)怎么會(huì)下滑的這么厲害,是不是出什么事了,要怎么問才能委婉些。現(xiàn)在看方無妙一副沒心沒肺的樣子,也不想著怕傷害他感情了,直接道:“你這次考試怎么回事啊?”
方無妙沒好意思,又笑了下,道:“睡著了。”
老羅驚訝道:“什么?”
方無妙道:“我說,我考試的時(shí)候太困了,實(shí)在集中不了精力,睡著了,兩天都是。”
老羅問道:“是身體上出了什么問題嗎……?”
方無妙道:“沒有,就那兩天沒休息好,以后不會(huì)了。”
聽見不是持續(xù)性的病癥,老羅便放心了,面上還裝作生氣的樣子,道:“我教書這么多年,頭一次見考試睡著所以考砸的,你給我注意點(diǎn)啊。”
方無妙連連點(diǎn)頭。
老羅又一次確認(rèn)道:“是因?yàn)榭荚囂o張前一天晚上失眠了,考試的時(shí)候才睡著的嗎?”
方無妙摸了摸耳朵,道:“也不算……老師你放心吧,我發(fā)誓,以后真的不會(huì)再有這種情況了。”
要是哪天考試前,又有人來找他麻煩,他就不想著摸清根底這回事了,直接把人收拾了,省得浪費(fèi)體力和精力,帶累自己都不能專心考試。
老羅似信非信,還帶點(diǎn)疑慮,但看那成績(jī),怎么都不像是方無妙正常狀態(tài)下考出來的,不然以方無妙的水準(zhǔn),再怎么下滑也該有個(gè)限度才對(duì)。他決定暫時(shí)相信方無妙,這段時(shí)間好好觀察一下他的學(xué)習(xí)狀態(tài)再說,想到這里,老羅道:“行了,我知道了,你去把那幾份卷子重新做一遍,自己估一下大概能考個(gè)什么水平,然后來跟我說。”
現(xiàn)在答案都已經(jīng)發(fā)下來了,要毫無影響是不可能的,老羅就是想心里有個(gè)底,方無妙這么一想便應(yīng)了下來。
方無妙一走出教室,老羅便開始在辦公室里跟人大聲抱怨道:“氣死我了,你說怎么會(huì)有這樣的學(xué)生,在考場(chǎng)上睡著了,還不是一場(chǎng),每場(chǎng)都睡。真的是教書那么多年,頭一回見。”
立馬便有人接話:“怎么回事啊,哪個(gè)學(xué)生啊?”
老羅一邊掩住面上的笑意,一邊道:“還能有誰,就我們班那個(gè)第一名,她成績(jī)一直很穩(wěn)定,排名也很靠前。我說她這次怎么排名掉得那么厲害,像我們教了那么多年,都有經(jīng)驗(yàn),像他們這樣的尖子生,就算成績(jī)有起伏,也不可能是這種程度的波動(dòng)。剛剛把他叫過來談話,才說是睡著了,好像是因?yàn)榫o張失眠了。”
“我班上的學(xué)生也說有失眠的毛病,每次到了高三都有同學(xué)會(huì)失眠,我把偏方都查了一遍了,感覺好像沒什么用。跟他們說了很多次,不要給自己太大壓力,可是也沒辦法解決。”
接下來的話題就拐到了學(xué)生們的心理問題上,但老羅的目的已經(jīng)達(dá)到了。他班上出了一個(gè)方無妙,可以說每次考試都會(huì)出大風(fēng)頭,尤其是上次競(jìng)賽成績(jī)一出。實(shí)驗(yàn)班的陳老師還跟他說什么方無妙可惜了,沒有進(jìn)實(shí)驗(yàn)班,雖然知道對(duì)