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“坐過飛機(jī)，但還沒摸過云彩，只是見到過。”

“北京的房子有的高，有的矮。”

“北京人呀——”問到這個(gè)問題的時(shí)候，陶竹頓了頓，她的目光投向站在一旁的蔣俞白，男人一身簡單的白衣黑褲，一如往昔，站在陽光下，平靜地與她對(duì)視，收回視線時(shí)，她的聲音哽咽了，“北京和繁春一樣，不過是中國的一座城市而已，那座城市里的人，也都是和我們一樣的普通人。”

老師出來吹哨子，這是他們的上課鈴。

學(xué)生們一步三回頭，看著從傳說中的北京來的哥哥姐姐，戀戀不舍地走回教室。

等他們回去上課，陶竹低頭，翻找自己的存款。

晴天，陽光明媚，蔣俞白走近了，站在她面前，高大的影子斜斜地映射下來，擋住陶竹面前大部分的光。

看清自己存款上數(shù)字的時(shí)候，陶竹也聽見了蔣俞白說的話：“你現(xiàn)在想要做的事，大概率沒有正向的收入反饋，還要做嗎？”

陶竹是個(gè)小財(cái)迷，這是件人盡皆知的事。

在大學(xué)別人都在戀愛打游戲享受生活的時(shí)候，她幾乎是一刻不停地在搞錢。

從寄人籬下的保姆女兒，到后來可以氣定神閑站在蔣俞白身邊，金錢帶給她太多正向反饋。

連給別人的祝福，也是獨(dú)樹一幟的“祝你招財(cái)進(jìn)寶”。

換句話說，錢幾乎是她立足于北京，立足于上層社會(huì)的安全感來源。

蔣俞白不是不想讓她做，只是希望她想好。

因?yàn)樗胱龅氖乱饬x重大，不能后悔，也不能后退。

陶竹明白蔣俞白的意思，她也很清楚她現(xiàn)在想要做的事情，不會(huì)帶來收入回報(bào)，但是意義重大。

她曾經(jīng)非常非常的愛錢，甚至覺得人努力的意義就是賺錢，可無條件的偏愛讓人松弛。讓陶竹在喘息的時(shí)候意識(shí)到，努力的意義，并不止于此。

每個(gè)人都有夢(mèng)想。

不被注意到的山區(qū)孩子微不足道的夢(mèng)想，也是夢(mèng)想。

每一個(gè)夢(mèng)想都值得被呵護(hù)，即使滄海一粟，步履維艱。

從山區(qū)里走出去的姑娘，被人小心翼翼地呵護(hù)著，讓她每一個(gè)不值一提的夢(mèng)想都成真。

蔣俞白只有一個(gè)。

但是，他一手培養(yǎng)大的女孩兒，可以成為另一個(gè)他，讓千萬個(gè)平庸的陶竹立于山峰之巔。

她點(diǎn)頭說：“我想好了。”

她想看著一雙雙充滿的眼睛，走出大山。

只是，陶竹不知道的是，此時(shí)此刻，她的眼睛也明亮清澈的，像碎了斑駁的陽光顆粒，充滿希望。

就是這樣一個(gè)瘦弱的女孩，身體蘊(yùn)含著巨大能量，在無法完全預(yù)知未來面對(duì)的事情時(shí)，依然敢勇敢堅(jiān)定地去做自己認(rèn)為對(duì)的事。

攀登時(shí)，千錘百煉；登頂時(shí)，清醒冷靜。篤定的眼神里，像燒了一團(tuán)永遠(yuǎn)都滅不了的火。

連愛她，都覺得自豪。

他們離開學(xué)校時(shí)將近中午，有個(gè)女生追出來。

這里老師管不了那么嚴(yán)格，老師在黑板上寫字時(shí)如果有人偷偷跑掉根本抓不回來。

她有點(diǎn)胖，臉上也被山風(fēng)吹出起白絲的高原紅褶皺。

看上去應(yīng)該有十一二歲了，在希望小學(xué)里算是年紀(jì)比較大的孩子。

分明從未相逢，可她看向他們的眼神卻充滿敵意，像是早就結(jié)了仇那般：“你們……是來支教的？”

“不是。”陶竹停下，問道，“怎么了嗎？”

女生貼著墻，狐疑問：“真不是？”

這次陶竹沒直接回答，而是思考了一下她的問題，反問道：“是老師不夠了，你希望有人來支教嗎？”

女生忽然很激動(dòng)：“不是！我不希望！”

她從心底厭惡來支教的人。

支教的老師對(duì)他們很好，比這里的老師好，在這里的時(shí)候，會(huì)拍很多照片，給他們講許多故事，但是他們只會(huì)待一段時(shí)間，就再也見不到他們了。

年紀(jì)小的學(xué)生，會(huì)因?yàn)樗麄冸y過很久很久。

為了保護(hù)更小的孩子，這些大一點(diǎn)的孩子就會(huì)帶頭鬧事，鬧到他們的名聲臭了，讓他們永遠(yuǎn)不要來這里。

就像有建立希望小學(xué)的人并不是真的為了孩子發(fā)展一樣，有些來支教的人，也并不是為了教學(xué)。

有人為了履歷好看，有人為了擴(kuò)充視野，增加人生的寬度，在人前闊闊而談自己的獨(dú)一無二的經(jīng)歷。

沒人會(huì)真正在意這些孩子。

孩子們沒有網(wǎng)絡(luò)，無處發(fā)聲，只能用自己的辦法抵制這些人。

回到外公外婆家，陶竹一刻未停地聯(lián)系了相關(guān)人員，撥款到山區(qū)希望小學(xué)的教育行業(yè)。

希望小學(xué)已經(jīng)有很多了，她的錢并不是用來建立希望小學(xué)，而是用來改善各個(gè)希望小學(xué)的一日三餐。

如果家長們目光短淺，只能看到眼前的收益，那陶竹就讓他們有眼前的收益。

孩子們不需要從家里家里帶飯來，只要每天來上學(xué)，就有飯吃。