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“哦。”蔣俞白胳膊搭在欄桿上,拖腔帶調,像事后算賬的意味,“英語不會啊?”
第18章 錯亂高樓(三合一)
對啊, 她是英語不會啊,這不是他?把話題往她身上引的嗎?她只是實話實說,她也不知道蔣中朝會說什么讓他?補課啊!
而且補課什么的, 還不是客套話,她又不會真的那么沒眼力見找他這個大忙人補!
陶竹正猶豫是懟回去還是給他個臺階下,還沒想好, 被他?先開了口。
“哪兒不會啊?”
陶竹沒覺得他?是真的想教,敷衍的籠統回答:“好多呢。”
“哦, 是‘好多呢’不會。”蔣俞白恍然大悟似的點了點頭,語氣里的欠半分不遮掩,“‘好多呢’是第幾章?”
他?刨根問底就是真想教她的意思了,可他?這語氣讓陶竹好想打人。
她沉住氣:“你是想現在就知道,還是等吃完飯我再?告訴你?”
“我現在干嘛呢?”蔣俞白今兒沒什么事?,挺有閑心, 垂下手臂悠哉哉地磕了磕紅木欄桿, “我在這吃飯呢唄?”
陶竹懂他?的意思, 他?就是想現在知道,但是好好說話能死?是吧……
她收拾了一些作?業題出來,大多是完形填空,跟著蔣俞白一起上了樓。
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這是陶竹第一次來二樓,她曾以?為高不可攀的臺階,原來只有短短的九階, 卻已然是另一番光景。
二樓的天花板比一樓更?高挑, 頭頂吊燈宏偉而奢華,開著門的房間縫隙里露出精致絲滑的床品的邊緣, 看著都?覺得躺上去一定很舒服。
踩著柔軟干凈的地毯又走了幾步,陶竹在書房外看見蓄滿了清澈池水的室外游泳池, 內心的震撼不亞于劉姥姥第一次進大觀園。
一上樓她就沒聲兒了,蔣俞白回頭一看她倆眼直勾勾地盯著窗外,不禁覺得好笑,打了個響指把她的注意力吸引過來:“要?不您游會兒去?”
陶竹:“……”
她今兒就把話放這了,只要?學不死?,就往死?里學!熬死?魚肚白!
蔣俞白拿過她手里的作?業放在桌上,單手拉開抽屜,取出眼鏡。
啞黑半框,鑲了圈金絲邊,鏡片很薄,看上去近視度數應該不高,陶竹以?前從來沒見他?戴過,猛地一看,竟還有點認不出來這樣斯文的他?。
秋日的陽光透過薄云灑在他?臉上,柔和的的光輝把他?的臉也襯的溫柔了許多,有種不同往日的儒雅英俊。
蔣俞白沒察覺到她的目光,一目十行掃了一遍她帶來的作?業,題目都?很集中:“是完形填空不會?”
“嗯。”陶竹把心思收回來,“這塊是最薄弱的。”
“你不都?已經把這個答案選好了么,”他?抽出一張卷子?還給?她,修長的指尖在上面點了點,“把答案帶進去,你給?我念一遍。”
完形填空又不是口語,為什么要?念一遍?
雖然不清楚她的目的,但看他?的樣子?不像是玩笑,陶竹照著讀了一遍。
在她讀文章的時候,余光里蔣俞白起身不知道去做什么了,沒過一會兒,滿是書香的空氣中隱約飄來醇厚的咖啡香氣。
陶竹兩眼一黑。
唉,以?后還是對他?好點吧,俞白哥也不容易啊。
陶竹讀完文章,放下卷子?:“讀完了。”
蔣俞白端著陶瓷盤子?,落在桌上叮咚響了一聲,微微挑眉:“嗯?”
“我讀完了啊。”陶竹又重復了一遍。
兩人安靜對視了幾秒,在陶竹“我讀完了你不會沒聽吧”的審視中,蔣俞白神情坦然地“哦”了一聲:“我以?為你念題目呢。”
陶竹:“?”
陶竹:“題目是中文!”
蔣俞白揉了揉自己的發梢,于心不忍沒說出來那句“我以?為你就在念中文”,只問:“平時會看英文原版書嗎?”
陶竹:“沒看過。”
蔣俞白又看了一眼她的卷子?,似乎已經明白問題出在哪里,轉身從背后書架一隅翻找,聲音夾在書頁里:“想寫好完形填空,你背語法和句型是最笨的辦法,而且語法本來就是合理?就行,答案沒書本上那么固定。”
他?這么一說,陶竹確實想起來一件事?,就發生?放假前的那節英語課。老?師講完形填空第九題,本來說選b,有理?有據分析了半天,然后班長提醒了一下說答案是c,老?師話鋒一轉,把她那串分析歸納為“這就是選b的人做錯的思路”……也確實印證了蔣俞白說的答案不固定的說法。
“所以?最好的辦法是培養自己的語感。”蔣俞白把找出來的書一本本放在桌上,摞出半人高,他?手腕搭在書上,指尖輕點書脊,“你不用強迫自己非要?短時間看完,抽空看了就行,重要?的是你得看的細,看他?們?的介詞連詞,主謂賓定狀補都?是怎么用的,比你死?記硬背語法好用。”
陶竹看著那摞前所未見的原版書,聽著聞所未聞的辦法,訥訥地點了點頭。
蔣俞白收起搭在書架上的手,抽出中間一本,放回書架上,陶竹看著他?的動作?,問道:“這本怎么了嗎?”
“這本《貝奧武夫》是古英語,你理?解起來困難。”
他?平時吊兒郎當的樣子?,總給?人一種不學無術的感覺,但到見真章的地方?,陶竹發現他?知識面意外的廣。
“謝謝俞白哥。”陶竹彎腰抱起那堆書,發自內心地說,“快去吃飯吧,我不耽誤你啦。”
蔣俞白拿起咖啡抿了口,慢悠悠地叫住她:“等會兒。”
已經抱起書準備走的陶竹停下腳步,回頭問:“怎么了?”