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方才給陳時(shí)越說(shuō)情況的女老師緊隨其后追上來(lái)：“王老師您別生氣，單樂(lè)心那孩子生前不是計(jì)較的性子……哎，小陳老師還沒(méi)走啊？”

陳時(shí)越從辦公室墻邊站起身：“嗯，我順便想要一下最近一次一班周考的成績(jī)單。”

女老師想了想，從文件夾里扯出一張紙：“總成績(jī)總排名都在上面了，看完記得放龍老師桌上。”

陳時(shí)越點(diǎn)頭致謝，然后接過(guò)來(lái)，先從最后一名往上看。

班級(jí)倒數(shù)第一，最后一名，藍(lán)璇。

單樂(lè)心死了，倒數(shù)第一就是藍(lán)璇了，陳時(shí)越心不在焉的依次數(shù)了數(shù)學(xué)生的排名。

正低頭看著，不遠(yuǎn)處理科一班的教室里猛然發(fā)出一聲砸東西的巨響，陳時(shí)越悚然一驚，以為又出事了，趕忙把排名單攥在手里往前跑了兩步。

剛跑到門(mén)口，就和從教室里慢吞吞走出來(lái)的藍(lán)璇撞了個(gè)正著。

陳時(shí)越一怔：“怎么回事？”

“什么怎么回事？”藍(lán)璇神情死水無(wú)波般的攥著手里的卷子，平和的抬眼和陳時(shí)越對(duì)視片刻。

“剛剛里面那么大的動(dòng)靜。”

“哦。”藍(lán)璇靠墻站好：“我改錯(cuò)格式有問(wèn)題，他砸了個(gè)板擦在我身上。”

陳時(shí)越順著她指的地方看過(guò)去，果然有個(gè)巨大的板擦印子落在校服上，粉筆灰尚在撲簌簌的往下落。

“物理這門(mén)學(xué)科，你不動(dòng)腦子，不好好研究，成績(jī)不好沒(méi)人會(huì)同情你，有些女孩子，最開(kāi)始還知道掉幾滴鱷魚(yú)的眼淚，后面越發(fā)沒(méi)皮沒(méi)臉，能上上不能上滾……”

藍(lán)璇呼吸驟然急促起來(lái)，緊接著又好像強(qiáng)行逼著自己一般，硬生生將眶中淚水咽回去。

陳時(shí)越渾身仿佛被一種巨大的無(wú)力感包圍著，整個(gè)人站在穿堂風(fēng)里，說(shuō)不出一句完整的話(huà)來(lái)。

他能做的，僅僅是在單樂(lè)心死后，把班長(zhǎng)的籃球賽贏(yíng)回來(lái)，但是他救不了單樂(lè)心，也救不了很多很多個(gè)像單樂(lè)心一樣的小朋友。

他們沒(méi)有出色的外貌，沒(méi)有別致的性格，興趣愛(ài)好特長(zhǎng)早在漫長(zhǎng)而零碎的考試沖擊中被打磨平滑。

他們不是不努力，只是再怎么努力，也難以在理科火箭班有立足之地，他們因?yàn)橥虾笸榷粰?quán)威至上的老師拋棄，被貼上笨的標(biāo)簽，成為同學(xué)中格格不入的異類(lèi)。

“我努力了。”藍(lán)璇小聲道。

陳時(shí)越低下頭：“我知道，我見(jiàn)過(guò)你作業(yè)。”

藍(lán)璇的書(shū)雖然白凈，但是筆記本和作業(yè)本確實(shí)密密麻麻，公式陳列。

陳時(shí)越手中排名表微微在他掌心中顫抖，藍(lán)璇很快收住了情緒，往那表格上看了一眼。

“我是倒一嗎？”

第042章 墜下教學(xué)樓（十五）

“單樂(lè)心沒(méi)了, 不就輪到我是倒一了嗎？”藍(lán)璇看了看陳時(shí)越驚異的臉色，不以為然道。

陳時(shí)越把排名表收好，放回文件夾里：“跟我回辦公室休息吧, 這里冷。”

藍(lán)璇不放心的看了教室那邊幾眼, 確定物理老師無(wú)暇理會(huì)她以后, 才跟在陳時(shí)越后面小跑著往辦公室過(guò)去了。

兩人剛到辦公室門(mén)口，走廊里就迎面過(guò)來(lái)一個(gè)背著書(shū)包的人影, 步履匆匆。

“藍(lán)璇！藍(lán)璇！”

那是個(gè)手上掛著早餐的男生：“這節(jié)什么課！我的天公交車(chē)晚點(diǎn)了，我到門(mén)口就已經(jīng)打上課鈴了……”

藍(lán)璇停下腳步：“物理。”

男生咬著煎餅松了一口氣：“那就好，那老頭不管遲到, 還好不是龍老師的課。”

藍(lán)璇點(diǎn)點(diǎn)頭, 沒(méi)再管他, 跟陳時(shí)越進(jìn)辦公室門(mén)了。

“物理老師不是很?chē)?yán)嗎？”陳時(shí)越合上門(mén), 給藍(lán)璇倒了個(gè)水：“他遲到了怎么一點(diǎn)不害怕？”

“他次次物理八十多, 我要是他我也不怕。”藍(lán)璇坐下來(lái), 看上去既疲倦又無(wú)奈。

陳時(shí)越握著杯子冷不防出聲：“那你原先，為什么為難顧祺？”

藍(lán)璇一怔, 半晌才抬起頭來(lái)。

卻說(shuō)此時(shí)的教室里一片祥和，只有物理老師不疾不徐的講課聲, 和書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音。

“同學(xué)們，看這道題……”物理老師在黑板上劃拉出一道輔助線(xiàn)。

他畫(huà)完就放下粉筆轉(zhuǎn)身，面對(duì)著一眾學(xué)生，全班同學(xué)安靜的坐在臺(tái)下，滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。

一個(gè)不少。

物理老師疑惑的掃視了一圈, 心里疑慮陡升, 但是他似乎一時(shí)半會(huì)又想不起來(lái)具體不對(duì)的地方。

直到最后一排的男生慢慢的抬起頭來(lái)，沖他露出一個(gè)森慘慘的笑, 面容蒼白，眼眶黝黑深陷，頭破血流的腦殼上凝固著紅白交織的腦漿和血塊。

正是單樂(lè)心。

物理老師一個(gè)趔趄，手上粉筆掉在地上，險(xiǎn)些被嚇得沒(méi)站穩(wěn)。

他站定身形再次朝最后一排看去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)座位空蕩蕩的，哪有剛才的鬼影。

物理老師沒(méi)發(fā)覺(jué)自己后背，早已經(jīng)被冷汗?jié)裢噶恕?

我問(wèn)心無(wú)愧，不怕鬼敲門(mén)，是他心理承受能力弱，跟我有什么關(guān)系。