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quot;歡迎新同學(xué)啊。quot;

“歡迎歡迎?！?

傅平生掃了一眼教室里的空位，回頭跟夏星說(shuō)：“最后一排還有位置，你先坐去那里，下周你們劉老師回來(lái)，還會(huì)再調(diào)座位?！?

夏星看了眼最后一排靠窗的位置，跟老師點(diǎn)頭，走了過(guò)去。

外頭陽(yáng)光充沛，落在睡覺(jué)男生柔軟蓬松的發(fā)頂，淡淡的光暈下，那茸順的黑發(fā)發(fā)質(zhì)看起來(lái)極好。

走到近處。

夏星發(fā)現(xiàn)這個(gè)后腦勺……好像有點(diǎn)眼熟？

講臺(tái)那邊，傅平生輕咳一聲，開(kāi)口時(shí)的語(yǔ)氣帶著對(duì)好學(xué)生的柔和，“陸斯逸，先別睡了，起來(lái)給同學(xué)讓個(gè)位置?！?

郭明飛一邊看著夏星，一邊拍拍男生胳膊，就在夏星以為他不會(huì)起來(lái)，準(zhǔn)備從后面拖開(kāi)椅子進(jìn)去，男生懶洋洋地抬起了腦袋，撐著一條胳膊站起身。

夏星下意識(shí)后退一小步。

在男生側(cè)身與她在過(guò)道錯(cuò)開(kāi)時(shí)，她嗅到了一股清晨露水浸過(guò)青草的味道，清冽干凈，很好聞。

夏星拿下書(shū)包，抱在懷里，進(jìn)到了里側(cè)的位置。

坐下后，她一抬眼，對(duì)上了前面那個(gè)叫郭明飛男同學(xué)的視線。

還朝她自來(lái)熟地一笑。

這位同學(xué)很熱情，夏星也對(duì)他淺淺一笑。

郭明飛以為這妹妹認(rèn)出了他，隨即道：“好巧啊，同學(xué)。”

夏星：“嗯？”

“……我們認(rèn)識(shí)嗎？”

郭明飛眨了眨眼，指了下陸斯逸又指自己，“咱們昨天才見(jiàn)過(guò)，雖然沒(méi)說(shuō)上話，但你在公園看我們打了三天籃球，不記得了？”

提起籃球，夏星有了印象，原來(lái)是昨天打球的男生。

所以這個(gè)眼熟的完美后腦勺是……

她轉(zhuǎn)頭看向自己的新同桌，少年也在這時(shí)看了過(guò)來(lái)。

窗外的光沐在他臉上，干凈利落的五官暈著柔和的輪廓，一雙眼瞳仁漆黑，狹長(zhǎng)稍揚(yáng)的眼形有股薄情的冷淡，里面是未散的倦意。

他眼眸一轉(zhuǎn)，倦意又被一股從容沖破，帶著這個(gè)年紀(jì)特有的桀驁不羈。

之前沒(méi)注意。

原來(lái)這后腦勺前面的臉，也長(zhǎng)得如此過(guò)分惹眼。

郭明飛瞧著少女看向自己兄弟的眼神，熟悉又驚奇，他笑瞇瞇地問(wèn)：“是不是認(rèn)出我兄弟來(lái)了？”

陸斯逸靠著椅背，長(zhǎng)腿在書(shū)桌下顯得逼仄，一條腿大剌剌地往走道伸展。

校服穿在他身上顯得格外周正落拓，漆黑的碎發(fā)凌亂無(wú)序地落在額前，有股慵懶的好看。

對(duì)視上幾秒。

許是陽(yáng)光太耀眼，夏星莫名避開(kāi)了視線，輕聲說(shuō)：“認(rèn)出來(lái)了。”

她表示贊同：“你兄弟的后腦勺，挺好認(rèn)的。”

第03章 噎到

講臺(tái)上，傅平偉準(zhǔn)備發(fā)表一段新學(xué)期振奮人心的演講，敲了敲黑板，教室里再度鴉雀無(wú)聲。

郭明飛琢磨著這句“后腦勺好認(rèn)”，被迫地回過(guò)頭，過(guò)幾秒，扔到后桌一團(tuán)紙條。

夏星瞄了一眼。

隨后，右邊少年一只修長(zhǎng)勻稱(chēng)的手捏起紙條。

陸斯逸沒(méi)什么表情地打開(kāi)，掃了眼上面似乎因興奮，像是狗爬一樣的字。

[兄弟，這妹妹是看上你后腦勺了！]

陸斯逸摸過(guò)筆，慵懶又快速地寫(xiě)個(gè)：[無(wú)聊。]

紙條被團(tuán)成一個(gè)團(tuán)，被他輕易一扔，掉在前桌。

夏星望向講臺(tái)方向，她看到，傅主任正一臉?lè)殴饪犊ぐ旱卣f(shuō)著，恰巧往這邊掃了眼，似乎對(duì)傳紙條的行為下意識(shí)要發(fā)作，忽地意識(shí)到發(fā)作的對(duì)象是誰(shuí)，那股嚴(yán)肅又壓了回去。

繼而看向被傳紙條的人，警告了句：“郭明飛，你給我認(rèn)真聽(tīng)講！”

成績(jī)好真是免死金牌。

夏星余光里是少年搭在桌沿的手，膚色冷白，骨節(jié)勻稱(chēng)修長(zhǎng)，黑色水筆在他指間轉(zhuǎn)動(dòng)，和在打籃球時(shí)一樣，顯得靈活自如。

她目光輕輕一挪，男生神色一如既往的散漫，氣質(zhì)并不像大多數(shù)好學(xué)生的斯文書(shū)生氣。

反倒有種不好管的少爺勁兒。

傅平偉振奮演講了二十多分鐘，喝口茶潤(rùn)喉的功夫，教室門(mén)口有別的老師來(lái)找他安排年級(jí)開(kāi)學(xué)事務(wù)。

老師一出門(mén)，教室里再度熱鬧雀躍。