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楊枝想起了上午的空調(diào)。

“他們關(guān)系怎么樣？”

陳琢沉吟道：“我跟他倆不太熟，我也說(shuō)不好，你還是自己觀察吧。”

中午的午休時(shí)間有一個(gè)小時(shí)，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生閉目養(yǎng)神，住校生可以回宿舍睡覺(jué)，走讀生可以在教室休息，但不休息也可以，班里有小一半的人都在做自己的事情，楊枝也找出了上午沒(méi)搞懂的數(shù)學(xué)題，在昏暗的光線里研究集合。

江珠的椅子是空的，另一邊慕留也沒(méi)睡覺(jué)，拿著鉛筆在白紙上寫寫算算，專注得仿佛在另一個(gè)空間。

午休快結(jié)束的時(shí)候，班主任和江珠各抱著一摞紙走進(jìn)了教室。

趙老師名叫趙一蕾，時(shí)尚又年輕，說(shuō)話幽默，大家在軍訓(xùn)的時(shí)候就很喜歡她。

她把數(shù)好份數(shù)的紙張挨個(gè)發(fā)給第一排的同學(xué)，“同學(xué)們，別睡了，我說(shuō)個(gè)事。”

楊枝坐在倒數(shù)第二排，這份試卷一樣的東西好半天才傳到她這里，她定睛一開(kāi)，是表格。

趙老師繼續(xù)講道：“我發(fā)下去的這個(gè)表是選修課的表，每個(gè)人只能選一節(jié)，上課時(shí)間是每周五下午最后兩節(jié)課，選課的注意事項(xiàng)上面都寫得挺清楚的，我就不給大家朗讀了，明天早自習(xí)的時(shí)候小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收上來(lái)，交給班長(zhǎng)，好吧？”

江珠在座位上點(diǎn)了點(diǎn)頭。

一個(gè)愛(ài)接話茬的男生提問(wèn)：“老師，要是忘帶了怎么辦？”

“我這有五份空白的，大家自己掂量掂量。”

“要不您用那個(gè)校訊通給家長(zhǎng)發(fā)一個(gè)消息吧？”

“哎呦，”趙老師眉頭一皺，陷入了沉思，“我?guī)У氖歉咧幸荒昙?jí)還是小學(xué)一年級(jí)啊？”

全班哄然一笑。

喧鬧間，一聲屬于男生的輕哂從右邊傳到了楊枝的耳畔，因?yàn)槟吧运裢庾⒁狻?

她用余光往右瞟了一眼，慕留的手指松垮地握著筆，嘴角微微上翹，似乎是真心在笑的。

不像和她說(shuō)話的時(shí)候。

楊枝下午又扔了一次橘子皮，和慕留說(shuō)了句“不好意思，你能不能站起來(lái)一下，我去扔垃圾”，除此之外，一直到晚自習(xí)，她和慕留沒(méi)有任何交流，和江珠也沒(méi)有。

開(kāi)學(xué)第一天，老師沒(méi)有講太多新課，作業(yè)也留得不多，楊枝周圍的一圈人各有各的放松，江珠拿著參考答案往物理練習(xí)冊(cè)上抄，慕留在讀一些她不懂的英文材料，后面的陳琢在看小說(shuō)，陳琢旁邊的常樂(lè)樂(lè)在偷偷用手機(jī)打游戲，只有她自己和陳琢左邊的王子昂在認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)。

楊枝不理解，這到底是不是一中的實(shí)驗(yàn)班？怎么比她初中的班還懈怠？

眼見(jiàn)著還有十分鐘就到九點(diǎn)半了，楊枝把選修課的表從書箱里找了出來(lái)，她想現(xiàn)在填好，這樣就不用把它帶回家了。

作為省內(nèi)的頂尖高中，一中積極推行素質(zhì)教育，周末從不補(bǔ)課，課外活動(dòng)出了名地多，選修課也開(kāi)得五花八門，語(yǔ)言類，科技類，體育類，實(shí)踐類，競(jìng)賽類，六十多個(gè)課程名稱足足鋪滿了a3紙的正反面。